一个小学五年级的学生的提高

个性化分析
学生上课比较认真听讲，但是对于知识点不能做到举一反三，做题目容易看错题目，注意力有点不集中。
辅导方案
对于课本上的内容仔细细致的讲解，并总结知识要点，传授给学生，对一种类型的题目多出几个题目，在练习中逐渐发现问题，并反复纠正问题，找到正确的解决方案，同时，上课不可一味灌输知识，可适当与学生多沟通，多举例，帮助学生集中注意力。
辅导效果
学生知识点明显逐渐掌握，上课能较好的集中注意力，对于同一种问题能够举一反三。