讲练结合，提升能力

个性化分析
该生学习欲望强，很希望自己不仅能通过四六级，还能真正提升英语实际运用能力。在进行教学之前，已经参加过一次四级考试，遗憾没有通过。他的主要困难在于词汇量较小，而且短时间积累单词数量有限；写作翻译中语法问题较多，而且自己难以发现；听力问题较大，很多题目只能靠猜；在自己学习、考试努力尝试未果后，信心也出现动摇。
辅导方案
针对该学员的学习问题做出以下方案:
1.辅导初期，以英语四级应试为主，英语运用能力提升为辅。由于6月中旬要考四级，所以从开始上课以来，主要精力放在四级辅导上。我和学员一起讲练四级真题。通过做题和有针对性的答疑，帮助学员解惑，同时提醒他注意自己还没有注意到的问题，减少不必要失分。而在四级学习之后，我一般会抽出一个小时或45分钟，与他练习口译。由于口译能帮助提升学员实际的英语输入和输出能力，所以学员很感兴趣，相比较为枯燥的应试，口译学习成为辅导的润滑剂。
2.课上学习和课后作业以及答疑相结合。除了课上，根据学员问题及时发现问题，解决问题。课后每次都布置相应练习，尤其是学员不擅长的听力、阅读和写作翻译。学员在完成练习过程中，通过微信与我实时联系，将不懂的问题拍成图片发给我，我只要看到，就及时与他灰心指导。而作文和翻译，他每次都发到我的邮箱，我帮他改，然后下次上课时，和他一起探究。
3.以自己学习成长经历激发学员，开拓视野。对于每一个我的学员，包括易教网和之前教授的学生，我常用自己的经历激发他们。我本科是金融专业，毕业后自己考进汉口银行，工作一年后，重新进入学校转读英语专业的研究生，因为我热爱教师这个岗位，喜欢大学的环境，更对英语充满感情。之后，不满于只在三本工作，我又申请奖学金到英国读博，学的是我最喜欢的翻译学专业，毕业后以海外人才方式被引进到211重点高校武汉理工大学。虽然坎坷，但为了能做自己喜欢的事，拼搏吃苦也是福。用这样的经历激发学员学习，克服懈怠，非常有效。
辅导效果
通过3个月，近40小时的辅导，学员在6月中旬的四级考试中预估分数550分，进步了120多分（及格线425分）。同时，学员掌握了基础的交替传译方法，能自觉地利用课余时间学习英语。下一步，他准备12月份攻取六级，在暑假期间和我一起学习雅思。相信在师生共同努力下，学员在英语学习道路上能越走越好，不仅掌握应试技巧，也真正提高英语运用能力。