个性化分析
该学生总体成绩在班上为中等,英语有些薄弱,基本上在100分左右,家长十分着急,通过接触发现他对英语毫无兴趣和信心,对待学习英语有抵触情绪,对语法知识模糊,阅读和听力还算不很差,作文完成句子失分厉害。针对此特点,首先帮他解决思想问题,让他认识英语目前及未来在社会上的重要性,同时发现他的优点,列举他的优点,让他找回自信。接着针对他的薄弱点分类讲解,训练。很快他就进入了最佳学习状态。
辅导方案
帮忙分析问题,接着是解决问题。首先分析他的学习态度,学习方法,让他感觉说的不是空话而是针对他本人的。所以我觉得无论是家长还是老师看问题要看准,否则小孩不会信服,更不会信赖。讲解要对点到位,感觉你把握考点的能力很强,他才会听从你的指挥,包括记单词,句型,有用表达,背范文,每天做一篇阅读,他都会很认真去对待,世界上最怕的就是认真二字。很快就发现他的进步,他的每一次进步我都真心的替他高兴,并且抓住时机表扬他,尝到甜头的他哪会不买力学习呢?最终高考他考上理工大,英语137。
辅导效果
我辅导的学生很多。有初一的,初二的,初三的,高一的,高二的,高三的,学习一个月之后都有明显的进步,时间稍久,进步就更大,名次基本要向前移20 名。家长学生很满意
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