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校内减负校外增 学生暑假难轻松

【点击数:3488 更新时间:2013-07-10

  据中国之声《新闻纵横》报道,进入七月,学生们又迎来了期盼已久的暑假,这本应是他们辛苦读书一学期的福利,而在竞争激烈的今天,分秒必争的理念,使学生们无法真正意义上彻底享受假期,因为往往陪伴他们的是繁重的家庭作业和各类培训班。

  为了给学生减负,还他们快乐纯粹的假期生活。教育部6天前发布通知,要求各地中小学校要控制课外作业总量,小学一至二年级不布置书面家庭作业,其他年级要创新作业形式,适当减少书面作业,引导学生参与社会实践活动,丰富生活。

  此外,通知中还建议学校以召开一次家长会或致家长一封信的方式,引导家长不盲目给孩子报各类补习班,让学生自主合理安排活动内容和活动时间。但目前,仅“小学一至二年级不布置书面家庭作业”这项禁令在各地的实施情况就不尽如人意,甚至沦为一纸空文。

  郑州市丰产路小学一年级学生张磊在一周前就放暑假了,这一周的时间里,他几乎每天都要写暑假作业。尽管禁留书面作业的通知已经公布,张磊表示并不知情:

  张磊:不知道,不写作业老师会吵!

  不留作业是件好事,执行起来却十分困难。记者在河南、江苏、安徽等地采访了多名一、二年级学生。无一例外,学校都留有暑假作业。

  记者:老师布置暑假作业了吗?

  学生1:布置了。

  记者:都有什么作业?

  学生1:暑假语文大串联,数学大串联,然后是作文五篇到八篇。

  记者:要用多长时间写完?

  学生1:上个寒假最后一天全部写完。

  学生2:就是一本子作业,只有数学,我觉得不多。

  学生3:老师让我们口算写完,还有暑假作业本,也全部做完,还要写三篇数学日记。

  在孩子的世界里,暑假作业成为了必需品,而家长的想法是, 不让孩子输在暑假、输在起跑线上。

  家长1:2个月的假期,有些知识他可能就会忘记。所以说有一点文化课作业,我感觉还是必要的。

  家长2:作业布置正常的嘛,他们布置的作业太少了,一本暑假作业也不够做的。

  与此同时,学校方面表示,给学生布置作业是对学生负责。

  安徽合肥逍遥津小学语文老师张亮强:布置作业是对学生的负责,虽然说有规定,但是如果不布置作业,家长也不会同意啊,会觉得我们不负责任。而且布置的也不多,只是让学生有个学习的概念,不要一个暑假那么长时间光顾着玩了。

  面对禁令,一些学校采用了折中的方法,部分减免了暑假作业。

  江苏镇江官塘桥中心小学校长苗俊:我们对暑假作业进行了科学的取舍。布置了三分之一的暑期作业。

  记者:为什么不索性全部减免?

  苗俊:我觉得一个孩子的综合素养,包括他的学业水平,以及动手操作能力、社会交往能力,是一个全能的培训,不应该一味的取消或者抵制他的学业测试。

  每年一到假期,教育部门都会出台相关的减负措施,然而却屡屡沦为一纸空文。原因何在?21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,根本原因在于义务教育不均衡和分数评价体系单一。

  熊丙奇:可以把这样的一个减负叫做中国式减负,其实它就是一个形式主义的减负。为什么减负减不下来,一个方面的原因是现在我国的义务教育严重的不均衡,在幼升小和小升初的时候,存在着择校热,有的家长为了让自己的孩子进入更好的学校,肯定要学深一点,学难一点。第二,我国的中高考制度是以单一的分数评价体系来评价和选拔学生,因此学校和家庭都会关注学生的学科成绩。

  暑期对于孩子来说,不仅是大量的暑假作业,还有各种培训班、补习班。总之,是一刻也闲不住。这让孩子直呼压力山大。教育部门一纸禁令针对的是学校内部减负,与此同时,学校外的增负却在潜滋暗长。

  在河南郑州的一家少年暑期培训学校内,打出的广告是“专为6-12岁小学生定制全面课程辅导”。暑假才刚刚来临,这里的各项培训班就差不多报满了。

  培训班老师:各个年级都有,学生都是满班的。

  一边是教育部禁留作业的规定没有严格执行,一边是家长乐此不疲的给孩子报各种暑期培训班。

  家长:有钢琴,还有奥数,还有英语。

  当然,有家长表示报班也是无奈之举。

  家长:那就是无奈,没办法。反正都是被逼着了,现在在社会上这班那班,不报吧恐怕孩子跟不上,你看从幼儿园都开始学英语。

  校内减负、校外增负,两种情形下,孩子和家长的焦虑在滋长。21世纪教育研究院副院长熊丙奇:

  熊丙奇:现实表明,学校校内减负必然带来校外增负,一方面增加学生的家庭经济负担,再一个就是增加学生和家庭的焦虑,然后必然去选培训机构,在选择培训机构的时候,又会带来对培训机构的良莠不齐担心被诈骗,而且增加学生在校外上课的不安全因素。

  暑假是孩子们的假期,如果让他们自己来做决定,他们会如何选择呢?

  学生:两个星期把作业全部弄完,然后下面全都是玩。

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