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光谷九小观课有感

【作者:朱教员,编号36759 点击数:546 更新时间:2018-07-27

                       
    在大二的小学综合实践活动设计课程中,老师带领我们亲历光谷九小,我们有幸分别听了玉善卷学姐和光谷九小杨老师的语文课文《富饶的西沙群岛》的讲课教学。她们的课堂都非常生动有趣,令我受益匪浅。


     玉善卷学姐的课堂十分注重学生的朗读。让同学们一起大声地朗读,让同学们自由阅读,或是让提问让同学们举手站起来有感情地朗读,还有理解段落的重复阅读。这都表现了学生朗读的重要性。同时,还利用多媒体结合图片与视频,让同学们能够发挥想象,结合实际,更清楚课文中的珊瑚,海参,大龙虾,鱼到底是什么样的。并且以多重形式巩固重点词句段落,具有层次性。除此之外,作为小学老师,我们还必须学会语言转换,让学生听懂你所要表达的意思,提问要明确,问题要具有准确性。尤其在学生朗读或讨论之前,给出明确的问题,要有指向性,给学生思考的空间,不要自问自答。充分发挥学生的主动性,由老师教过渡到学生学。在学习课文时,要有段落到整体的学习过程,抓住题目,紧扣题眼。


     杨老师的课堂则十分注重段落理解。课堂的层次感很强,教学思路十分清晰,总体的格局和框架也很清晰。并且,杨老师每提出一个问题,同学举手回答后,她总能给出赞扬、鼓励、或指出不足之处的评价,这说明老师的教学评价能及时准确地反馈给学生,让学生自己有意识地形成良好的学习习惯。在课文段落学习时,能够联系考卷对同学们进行提问和拓展,把课文当做阅读理解来训练,字、词、句如何对应文中的段落,这都是对学生学习能力的培养,由文本的学到学生们自己仿写,运用。从杨老师的这一堂课我们也可以看出,这个班级的学生学习习惯都非常好,能够积极思考与表达,学习能力也很强,想象力十分丰富。这些都与老师平常的课堂教学息息相关。课后教导主任也告诉我们,作为教师,一定要做到四个热爱,热爱学科,热爱课堂,热爱学生,热爱说话,做到了这些热爱,你就是一个好的教师。


     通过玉善卷学姐和杨老师的这两节课,让我对三年级学生的语文课堂学习有了更深一步的理解,我也从中学到了不少的知识与教学技巧,同时非常感谢两位老师给我们带来了这样精彩的课堂!

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