罗教员 （男）编号28225 华中科技大学 环境工程专业 支持网络教学
在读硕士生 2020-06-30
自我描述：
本人为人踏实，耐心，负责任，沟通能力强。从小就爱好学习，成绩突出，高考顺利考入华中科技大学。本人认为学习要掌握技巧，把握考试重点。对于学习，我有自己巧妙的方法，我想这些方法将有助于学员提高成绩。
可教授科目：
小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高考心理辅导,小学全科,初中全科,高中数理化,
兰教员 （女）编号29394 华中科技大学 软件工程专业
在校大三学生 2016-08-21
自我描述：
初中和高中理科成绩突出，英语水平中上，语文及文科成绩一般。
可教授科目：
小学数学,小学奥数,初中数理化,高中数理化,高考心理辅导,
黄教员 （男）编号30493 华中科技大学 机械设计制造及其自动化专业
在校大二学生 2017-12-16
自我描述：
毕业于湖北省重点高校湖北省孝感高级中学，现求学于华中科技大学机械学院。高中多次获得竞赛省级奖项。高考分数649，当年全省排名780.
2014年做过一年家教，洪山区高一学生，成绩进步明显。
可教授科目：
高三数学,高三物理,高三化学,高考心理辅导,高中数理化,高中全科,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,
李教员 （男）编号36142 华中科技大学 物理专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★ 在校大二学生 2022-01-25
自我描述：
大学学的是数学物理方向，两个科目都很好，高中毕业于四大名校长沙市一中理科实验班，稳定在年级前五十准备过化学竞赛，英语一直是我的强势科目，四级裸考630，gre复习一...
长沙市一中老师自己开的培训学校请我为一中一百个学生左右批改作业，答疑解惑，深受学弟学妹们的喜欢。也担任过初三同学的家教，从垫底进步到了班级中游
可教授科目：
初中理科英文版,高中全科,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中奥数,高考心理辅导,高中理科英文版,
陈教员 （女）编号40697 华中科技大学 建筑学专业 支持网络教学
在校大二学生 2020-07-12
自我描述：
中考全市第3考入河北衡水中学
其中文综115（满分120）数学英语均116（满分120）理综105（满分120）语文100（满分120）
2018文科高考656分
数学150（满分150）
语文132（满分150）
英语132（...
带过5份家教，不同等级学生均有，覆盖小学初中高中，均反馈良好
个人性格开朗，善于从学生角度观察体会其感受，善于引导交流
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学英语,小学作文,初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,初一初二数学,初三数学,高中地理,高一高二语文,高一高二数学,高考心理辅导
朱教员 （女）编号40872 华中科技大学 数字媒体艺术专业
在校大一学生 2021-01-10
自我描述：
华中科技大学录取 大一
高考英语134分
美术生两个月提分130
适合小学初中作业全科辅导
小学初中美术启蒙 中考艺术考加分
及帮助高中语文英语文综文化基础薄弱学生快速提分
有个人整理详细的文综笔记 可以帮助高一高二美术生家长梳理艺考统考校考流程及注意事项 少走弯路少受骗
乐于和家长孩子沟通 教学细心认真负...
可教授科目：
幼儿陪读,小学全科,小学英语,小学陪读,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初中陪读,高一高二语文,高一高二英语,高考心理辅导,素描,水粉画,速写
钟教员 （男）编号41102 华中科技大学 土木工程专业 支持网络教学
在校大三学生 2021-12-03
自我描述：
中小学一直位列年级第一，带过多份家教，包括上市辅导公司以及线下机构以及学生私人家教服务，学生在交流下取得不小的进步。高考650分，数学145，理综270分，数学物理实力过硬。
可教授科目：
小学数学,小学英语,初中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,高考心理辅导,
于教员 （男）编号41213 华中科技大学 机械设计制造及其自动化专业 支持网络教学
在校大四学生 2021-09-30
自我描述：
自身数学成绩很好
擅长数理化以及大学高等数学和留学生课程
获得过全国大学生数学竞赛一等奖。
辅导过多名国际学院的学生，留学生，大学本科生的C++高等数学...
辅导过：
高一全科
高三数学，物理，化学
大学微积分，高等数学
国际学院的学生，国外留学的中国学生的微数学，微积分。(英文版教材)
其中高数的教辅工作得...
可教授科目：
初中全科,初中奥数,高中全科,高中数理化,高三数学,高三物理,高三化学,高考心理辅导,大学高等数学,精准普通话,计算机等级,程序设计初级,程序设计高级,Python
