掌握学习方法
辅导学员：四年级胡学员
辅导科目：全科,
辅导时间：两个月
辅导频率：一周两次
辅导教员：杨教员
个性化分析
该学生学习积极，善于思考，能自觉完成作业，但是成绩中等。通过与他接触教学，发现他可以顺利完成一般难度的作业，难度较高的题目不能独自完成。原因不是他不善于思考，一方面是因为他思路不同于大多数学生，容易钻牛角尖，另一方面，在给他讲解时，他总是过于积极思考，在听的过程中就自顾自的独立往下思考，当发现自己思路行不通时，回过神来已经跟不上我的思路。
辅导方案
针对以上问题，我的解决方案是：
1.拓展他思考的能力，不同于别人的思维并不是坏事，我顺着他的想法往下解决问题。给他引路，以防他的思维陷入牛角尖。
2.给他讲解题目时。让他明白应该先跟随讲解人的思维，有自己的想法时，迅速得记下自己的想法，等讲解结束后再做思考。
3.最大程度引导他一题多解，这样能观察出他容易在哪些情况下钻牛角尖，从而引导纠正他。
4.拔高，引导他做一些奥赛题，从而开拓他做难题的能力，最大程度发挥他的天赋。
辅导效果
通过我的辅导，他不仅在期末取得了优秀的成绩。还在放假短短几天内就完成了暑假作业。
在思维上，不荣誉钻牛角尖了，尤其是对课本上知识的定义有了更加清楚的认识理解。对于难题能够一题多解。
因为做了一些奥赛题训练，他的思维也更加开阔，大大增加了他挑战难题的自信。更加激发了他学习的兴趣。
家长对他的成长十分满意。