辅导学员：初二廖学员
辅导科目： 数学,
辅导时间：三个月
辅导频率：一周三次
辅导教员：王教员
个性化分析
该生数学成绩一直在及格线徘徊，接触之后，发现这个学生是很聪明的，但是就是分数一直提不高，后来发现是有两个问题，不会做的题目不得分，会做的题目得不到满分，原因在于这个学生有些学习习惯不好，特别粗心大意，有时对老师讲的知识点没有完全弄懂，也不敢问老师，导致之后和同学差距越拉越大，解题能力和逻辑思维能力还存在一定问题，
辅导方案
1.我首先做的第一步是要了解这个学生的基本情况，以及他对数学这门学科的情绪，要给他一个轻松的学习环境，不要让他对这门学科和我产生畏惧心理，跟他产生共鸣，聊自己以前在学习上也遇到过很多困难，但最后都克服了，让他不要有过重的心理压力，和他成为亦师亦友的关系，过程中最重要的是细心和耐心 2.帮助他找出自己错误的原因，一是因为书本上的概念没弄清，理解错题目意思，而是没有解题思路，遇到难的题目不知道从哪一步入手，三是经常喜欢算错，这样一来，分数自然提不高 3.首先帮助他复习老师讲过的知识点，不懂的给他重新讲解，教会他如何审题，从题目中找到关键的解题信息，给他讲解思路和方法，再用同样的方法让他举一反三。对于计算能力，主要是让他多做一些题，加强训练，训练他的计算能力，让他做一个错题集，思考自己错的原因，形成自己的一个解题思维。引导学生合理分配时间，提高做题效率，形成良好的学习习惯。辅导效果
辅导之后，首先是学生对这门学科的兴趣大大增强，而且也更有自信，不再有畏难心理，通过平时重点的强化训练，成绩有了很大进步，从开始的不及格到可以考90分，我觉得比分数更重要的是培养了孩子良好的学习习惯，学生更自主学习。