辅导学员:初一何学员
辅导科目: 数学,
辅导时间:5个月
辅导频率:一周一次
辅导教员:吴教员
个性化分析
初一上期快结速时接手的这个小孩,家长说考试越来越差,而且不愿意做题,写作业拖拖拉拉,一道题写半天。当时从家长传过来的试卷来看,有以下几个问题,一个是对所学的内容理解不深刻,程度没有提上来,也就是说抽象思维没有建立起来,方法停留在小学阶段,很多问题用小学的画线段的想法去做,这样下去会比较危险,算得上是没有摸着门,为什么稍微难点转个弯就不会做,包括后面综合题不会做也是这个原因。另外大题的书写非常混乱,和孩子沟通后发现很多知识都知道,但是缺少方法,但书写时不知所措,有实力,但分数上体现不出来,所以在这样的情况下不愿意做题也是情理之中
辅导方案
首先一个一个点让学生搞懂知识点的来龙去脉,知其然更要知其所以然,比如上学期的数轴,绝对值,距离,动点,另外还有数形结合,分类讨论等什么时候用,解题过程该如何书写,从哪个点入手,遵循什么样的原则和逻辑,用什么方法解决什么问题,逐步建立知识系统和方法系统,这是第一步,然后是针对训练,让学生自己讲清楚,每一步都要问她为什么,数学的特点就是逻辑推理,这样下来做题就水到渠成,把方法转化为自己的能力。然后不断循环做这些动作,坚持下去就可以了。这个过程中孩子偶尔会出现一些思想上的问题,比如坚持不下去就开始懈怠,成绩上来了就骄傲自满等等一系列问题都会出现,这个时候就需要在这些节点处及时发现,如实反映,并想办法解决。辅导效果
成绩偶尔会不稳定,这个是正常的,但基本上是稳定提高,上周她妈妈还说小孩一回来就在炫她的数学成绩。相关图片