辅导学员:初三李学员
辅导时间:6个月
辅导频率:一周两次
辅导教员:周教员
个性化分析
该生数学成绩在班上属于中下等。通过接触,发现学生在学习过程中表现的很懈怠,没有主动性,并且略有抵触情绪。对知识点的归纳和综合运用的能力方面还存在一定的问题。且对英语没有信心和兴趣,定力不强。
辅导方案
1、寻求学生的认同感,让学生真正接受自己 首先不摆教员的架子。先和学生做朋友。了解他的兴趣爱好,找到一个切入点让学生认可自己,然后采用迂回战术,不经意的把话题转到学习上面。聊自己以前在学习上也遇到过很多困难以及如何克服困难的,让学员看到榜样的力量,对数学重拾希望和信心。辅导效果
学生通过我的辅导,在信心和解题思路上有了极大的提高。辅以平时大量热点习题的强化训练,该生最终成绩有了明显突破。在期末考试英语成绩也进步了30分。名次由班里的30名上升到第7名。我觉得更重要的是让学生走上了一条正确的自学通道。家长对此非常满意。