辅导学员：幼儿园大班早学员
辅导时间：一年半
辅导频率：一周两次
辅导教员：邱教员
个性化分析
思维比较跳跃，注意力不能很好集中，有点内向，不够自信，但是是个很聪明，讨人喜欢的小女孩。
辅导方案
叔叔和阿姨是个很开明的人，并没有一开始就让我对她进行系统的教学。幼儿园时期，主要是完成幼儿园布置的任务，多是画画作业和手工作业，还是每天三页的体验数学，我们一起画画，讲故事，弹钢琴，我有教她基本的钢琴指法和识谱，做手工，完成数学作业，偶尔英语对话，还在教学过程中慢慢改正她的学习习惯和生活习惯。大班毕业，为了更好的幼小衔接，开始进行数学基本运算和语文拼音和写字的联系，循序渐进，慢慢减少益智游戏时间，投入更多的精力在学习上，为以后进入小学生活做好基础。辅导效果
变得更加活泼开朗，更加懂礼貌，数学的混合运算等较为复杂的运算都能完成的很好，写字在手把手教导下，手型是正确的，字和端正，拼读基本没什么问题。