教员编号：25399
姓名：付教员（男）
认证情况： 认证教员,星级教员★★
最后登录时间：24-04-25 支持网络教学
来自省份：湖北
出生年份：198X
住址：武昌区
高校：
学历：本科毕业
目前身份： 专业教师
教龄：19年
专业：数学
在线预约购买课程有优惠收藏自我描述特长展示：003年参加工作至今，19年一线教学经验，7届高三经验，15年班主任管理经验，省重点高中在职数学老师，充分把握高考的重难点，必考点，因人施教，因材施教，不浪费学生的任何一点时间，只要学生态度端正，学生成绩 没有提不上去的。个人教育理念：人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。一对一每小时700元以上，一对二教学的话，每小时800元以上（每个学生每小时400元以上）。教学特点：我对教育有自己的理解;没有两个一样的学生，所以教学个案仅仅是参考而已。如果在教学过程中，只要学生对某个点进行追问的话，我都会临时调整教学进度，将这个问题给学生讲透彻。我在教学中更希望学生有自己的思维，尝试自己探索而不仅仅是用我教的“捷径”去拿分，虽然“捷径”于我而言是非常简单的问题，因为十几年的教学经验的沉淀已经让我有了自己独特的数学心得。我也经常问自己：究竟什么样的教育才是好的教育呢？个人理解：教育应该是启迪学生的兴趣，教会学生善良，鼓励学生不断完善自己。（备注：本人与襄阳四中语文英语物理化学等学科老师联手打造精品小班课，高一，高二，高三均有对应班课。教学点在光谷地铁口，有证书可以证明老师是货真价实襄阳四中在职老师。欢迎家长自己组班
可授区域：江岸区,江汉区,武昌区,硚口区,汉阳区,青山区,洪山区,江夏区
可辅导方式：本人上门,学生上门,网上辅导
所获证书： 暂无
家教简历：张同学60多分到121分，补习高考数学
张同学是一位高三文科女生，该生基础一般，但是学习态度很端正，10月份成绩一般就在6,7十分左右，主要原因是复习没重点，什么知识点都复习，结果造成必考的很多知识点没时间复习到，很多不一定考的知识点花大量时间去复习，结果复习效率不高，浪费了不少时间。第个原因就是做题没方向，没固定思路，每次遇到类似题目总是东做一下西做下，导致分数时而高时而低，非常不稳定.针对学生的这种情况，我要求学生做到2点：第一点，在有限的时间里面，必考点必须得会而且要掌握的非常好，有些不是重点的要大胆放弃，第二点，所有题型一定要掌握固定思路，要求在没看到题目之前就已经知道思路了。比如三角函数，在我辅导之前，该生并不知道三角函数主要考哪些知识点，所以平时复习的时候总没有针对性，总是有漏洞，结果到考试的时候，如果运气好，刚好考的是她复习到的就会做，考的是他没复习到的就不会做，针对三角函数这一考点，我通过一道例题出了8个小问题，只要学生搞懂这8点，那么三角函数的题目她没有做不出来的，因为出卷子的老师就是从这8个问题里面来挑题目考学生。做到这2点，学生成绩从60多分提到了121分。案例二沈艺术生从40多分到90多，补习高中数学
沈同学是一名美术生，美术生的数学一般达到70分以上就可以了，第一次与学生接触时，学生的数学成绩一般就40分左右，但是我感觉凭学生的理解能力和基础正常分数至少能考到80分以上，针对学生的实际情况，我给学生提出3点要求，一让学生明白自己的得分点，比如有些考点虽然高考一定会考，但是因为这个考点是难点，即使平时自己花很大精力去练习，在高考时一定得不到分的知识点，我要求学生平时果断放弃，把精力拿出来练习自己能力之内的考点，这样就做到了学生不浪费时间，做到了平时练习了知识点高考一定会考到，而且只要高考考到了，相应的分数一定可以拿到，第二点，在明确自己的得分点之后，扎实有效的训练，比如三角函数每年必考，那么三角函数的题目我会要求学生每种题型都会做，而且做到万无一失，第三点，练习的时候，我会严格帮学生控制难度，比如哪样的知识点要做难题，哪样的知识点要做中低档题.做到了这三点，学生的成绩在二调考试之后基本上可以稳在80分以上，最后今年高考考出90多分的优秀成绩，对美术生已经非常不错了！案例三黄同学110多到130多，补习高考数学
黄同学是高三理科数学，我接手时平时数学一般都在110至120之间，基础应该是比较好的学生，但却不是很拔尖，通过3，4次的接触，我发现她虽然基础好，但是做题不够灵活，而且计算速度不是很快（最近两年我省高考对计算能力要求有所提高，计算速度不快的原因是因为她从高一开始每次计算之后总怀疑自己是不是算对了，时间一长就养成了一种做题不够果断的坏习惯，针对她的情况，我采取了如下策略，1）在平时辅导过程中注重给她灌输一些好的应试和做选填题的技巧，这样在客观题方面她的速度慢慢提起来了，而且自己也注重总结一些好方法好技巧，2）让她体会到数学是逻辑性最强的学科，是讲究有理有据的，只要有理有据该果断时就果断，3）平时多注重归纳总结，通过这三个方向的辅导（这三个方向都是针对提高解题速度的），半年之后的二月份调考，该生取得了128的好成绩，并且在解题速度方面进步很大，在2011年高考中更是取得了130多的好成绩。案例四胡同学60多分提高到了100零，补习高考数学
2010年，我接手了一个高三文科 男生（胡同学），刚接手时，学生平时成绩最多只能考60多分，和学生进行简单交流后，发现该生以前请过很多次家教，但是因为学生本身的理解能力暂时还没提上去，而他之前请的老师都是填鸭式的教学，有些内容讲的很深奥，学生无法理解，时间一长，学生对数学几乎失去信心，了解学生情况后，我首先通过一些简单的高考题目让学生对数学充满信心，感觉数学不是他想象中的那么深奥，而且高考也不是那么神秘，然后在教学过程中几乎都是以学生为主体地位教学，让学生体验成功的喜悦，不到两个月，学生转变了对数学的看法，而且也感觉到了学数学的一点乐趣，毕竟高三的时间很紧，所以在教学过程中，我严格把握高考中的重难点让学生有针对性的练习，不浪费学生的任何一点时间，令人欣慰的是当年高考该生考了100多点，虽然分数不是很高，但是针对该生的实际情况，家长，学生，老师都很满意。
薪水要求： 高一，二，三年级至少700元每小时 查看易教网薪水标准
