教员编号：46376
姓名：周教员（男）
认证情况： 已通过审核
最后登录时间：23-10-23 支持网络教学
来自省份：湖北
出生年份：200X
住址：东西湖区
高校：武汉轻工大学
学历：本科在读
目前身份： 在校大三学生
专业：电气工程及其自动化
在线预约购买课程有优惠收藏自我描述特长展示：家教简历
学历: 武汉轻工大学
专业：电气工程及其自动化
姓名：周铝
性别：男
年级：大二
擅长的科目：数学.物理，化学等理科
自我介绍：
初高中一直以来成绩优异
中考数学112，物理化学94
高考数学121，物理91，化学92
大学以来成绩优异，获得多次奖学金，参加数学建模比赛获得省三等奖
性格开朗，善于沟通，喜欢运动
我对于学习有自我独特的方法，目的是用通俗易懂的解释来让学生加强记忆，了解题目 以及知识的内涵从而运用的游刃有余 我可以能够随时保证耐心与冷静思考，对于学生提出的问题普遍都可以解决，针对不同 年级不同年龄段的学生我也有经验并且知道如何与他们沟通，能权衡休闲与学习，擅长培养 学生对我所教科目的兴趣与良好的学习习惯，以自身的经历去引导学生迈上更高的台阶。
证书:大学期间获得国家励志奖学金、校级一等奖学金、科研先进个人等。大学英语四六级，普通话二甲，高中语文教师资格证书。
家教经验（具体到几年级及教过后经验:
1.大一暑假 高二数学小班课。（经验：学生的注意力比较难以集中，因此在课程刚开始的时候应循序渐进，逐步抓住学生的注意力，再进行比较困难的教学）
2.大一下学期，初二物理拔高。孩子的基础比较好，能掌握大部分知识点。但是做题是容易混乱
，做题方法不够简介。因此我给他理清知识点脉络，建立系统的知识体系。理解简易的解题方法。使该学生得到了拔高
3.大二上学期 初二物理一对一 （经验：基础的学习中，学生的计算方法，思维方式不太正确，不能使用太抽象的方法解释物理当中的问题，题目讲解的时候要慢慢说，等学生慢慢理解，一道题解决后，应该举一反三，用新的题目巩固知识）
4.大二下，万科高尔夫的一个初二孩子的数理化，孩子基础很差，没有基本的知识框架，做题没有思路，全靠自己蒙。我从基础的知识点出发，理清知识脉络，练习解题方法，使学生成绩得到了提升，由原来的c变成了a-
可授区域：东西湖区
可辅导方式：本人上门,学生上门,网上辅导
所获证书： 暂无
家教简历：家教简历
学历: 武汉轻工大学
专业：电气工程及其自动化
姓名：周铝
性别：男
年级：大二
擅长的科目：数学.物理，化学等理科
自我介绍：
初高中一直以来成绩优异
中考数学112，物理化学94
高考数学121，物理91，化学92
大学以来成绩优异，获得多次奖学金，参加数学建模比赛获得省三等奖
性格开朗，善于沟通，喜欢运动
我对于学习有自我独特的方法，目的是用通俗易懂的解释来让学生加强记忆，了解题目 以及知识的内涵从而运用的游刃有余 我可以能够随时保证耐心与冷静思考，对于学生提出的问题普遍都可以解决，针对不同 年级不同年龄段的学生我也有经验并且知道如何与他们沟通，能权衡休闲与学习，擅长培养 学生对我所教科目的兴趣与良好的学习习惯，以自身的经历去引导学生迈上更高的台阶。
证书:大学期间获得国家励志奖学金、校级一等奖学金、科研先进个人等。大学英语四六级，普通话二甲，高中语文教师资格证书。
家教经验（具体到几年级及教过后经验:
1.大一暑假 高二数学小班课。（经验：学生的注意力比较难以集中，因此在课程刚开始的时候应循序渐进，逐步抓住学生的注意力，再进行比较困难的教学）
2.大一下学期，初二物理拔高。孩子的基础比较好，能掌握大部分知识点。但是做题是容易混乱
，做题方法不够简介。因此我给他理清知识点脉络，建立系统的知识体系。理解简易的解题方法。使该学生得到了拔高
3.大二上学期 初二物理一对一 （经验：基础的学习中，学生的计算方法，思维方式不太正确，不能使用太抽象的方法解释物理当中的问题，题目讲解的时候要慢慢说，等学生慢慢理解，一道题解决后，应该举一反三，用新的题目巩固知识）
4.大二下，万科高尔夫的一个初二孩子的数理化，孩子基础很差，没有基本的知识框架，做题没有思路，全靠自己蒙。我从基础的知识点出发，理清知识脉络，练习解题方法，使学生成绩得到了提升，由原来的c变成了a-
薪水要求： 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准
