通过课程学习帮助初一阶段的孩子转换小学长时间形成的思维定式，构建并形成新的思维能力即引入变量，用抽象的思维去解决这类动态问题，同时方便后期坐标系和函数的学习以及更复杂动点问题的解决，在此过程中提升学生的对数学的理解，逐步接触并掌握数形结合和分类讨论以及化归等重要数学思想的应用。以题导法，以法导题，提升综合能力！