以下观点仅为个人见解，欢迎指正和沟通。

     第一，要有足够对应学科的知识储备，如果是未毕业或者刚毕业的可以先熟悉教材，掌握大纲要求然后做最近几年的高考或中考题，通过做题，结合大纲要求，体会怎么考，考什么。

      第二，备好课，尤其是第一节课。这个要提前与学生家长沟通，了解学校进度，本节课内容，备好重点，难点和考点。

      第三，备学生，在与学生家长交流的过程中，除了了解学习情况，还要了解性格，爱好等。了解学生需求，不同的学生，内容可以一样，但叫法要根据学生实际情况来调整，甚至同一节课，不同的学生，侧重点就不一样，因为每一个孩子掌握的程度及自己擅长的不一样，要讲重点、难点、考点，这个过程可能还要引导，因为学生感兴趣的不一定是考点和难点。

    第四，上课过程中要观察学生，根据其表情及神态调整内容及习题的难度，其次，上课别贪图全，要多讲考点，讲他不会的知识点，还要有检测手段，因为从听不懂到孩子自己会做题还有段距离。