教员编号:47121
姓名:曹教员(女)
认证情况: 已通过审核
最后登录时间:24-07-13 支持网络教学
来自省份:湖北
出生年份:200X
住址:利川市
高校:北京理工大学
学历:本科在读
目前身份: 在校大二学生
专业:生命科学
在线预约购买课程有优惠收藏自我描述特长展示:性格外向,耐心,对待事情认真。擅长语文和英语的教学,偏向于培养语感和做题技巧,培养孩子对英语学科的热爱。小学的时候参加两项广州市口语竞赛得过二等奖和三等奖以及一次区级英语报本绘画得过二等奖。语文在大部分考试中,作文都是全校范文。
家教经验:
一,22年寒假期间于补课机构进行小学一二年级的英语教学,帮助他们构筑英语基础;
二,2023年7月到8月,教了一个高一的英语,最初学生对英语阅读感到无从下手,经过辅导后,他建立了做英语阅读的技巧架构,对语感语境以及技巧有了更深的理解,遇见题目也知道了如何切入如何做,并且成绩有了明显的提升;
三,23年暑假期间辅导过一个五年级升六年级的语文和数学,学生基础一般,帮他针对自己的薄弱点进行了专题辅导,成绩有明显提升并且对语文数学有了非常明显的兴趣,家长反映在回家后孩子能积极了解语文和数学相关的知识。
可授区域:利川市
可辅导方式:本人上门,学生上门,网上辅导
所获证书: 暂无
家教简历:性格外向,耐心,对待事情认真。擅长语文和英语的教学,偏向于培养语感和做题技巧,培养孩子对英语学科的热爱。小学的时候参加两项广州市口语竞赛得过二等奖和三等奖以及一次区级英语报本绘画得过二等奖。语文在大部分考试中,作文都是全校范文。
家教经验:
一,22年寒假期间于补课机构进行小学一二年级的英语教学,帮助他们构筑英语基础;
二,2023年7月到8月,教了一个高一的英语,最初学生对英语阅读感到无从下手,经过辅导后,他建立了做英语阅读的技巧架构,对语感语境以及技巧有了更深的理解,遇见题目也知道了如何切入如何做,并且成绩有了明显的提升;
三,23年暑假期间辅导过一个五年级升六年级的语文和数学,学生基础一般,帮他针对自己的薄弱点进行了专题辅导,成绩有明显提升并且对语文数学有了非常明显的兴趣,家长反映在回家后孩子能积极了解语文和数学相关的知识。
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