教员编号：41239
姓名：黄教员（男）
认证情况： 已通过审核
最后登录时间：70-01-01 支持网络教学
来自省份：湖北
出生年份：198X
住址：孝南区
高校：湖北工程学院新技术学院
学历：本科毕业
目前身份： 专业教师
教龄：4年
专业：师范专业
在线预约购买课程有优惠收藏自我描述特长展示：2005年毕业于中国石油大学汉语言文学专业，本科学历 曾经在县里一所小学担任语文代课老师，当时带的班里同学，在当年的升级考试中全班同学的语文成绩都有10-30分的提升，也得到了家长朋友的认可，很多当年的学生家长到现在我们都保持良好的关系，在教小朋友的过程中也总结出了一套自己的教学方法。 我认为老师能力的体现就是有效的教学，所谓有效教学就是学生能很好的驾驭你所传达给他的知识，那想达到有效教学首要解决的就是老师和学生关系的处理，不是让学生单纯地因为害怕老师不得不唯唯诺诺地学习，我觉得老师和学生应该是建立在互相信任基础上的平等协作的关系，只有在平等协作和谐的氛围下，情真意切...
可授区域：无要求
可辅导方式：本人上门,网上辅导
所获证书： 暂无
家教简历：付同学，四年级的学生，上课之前比较讨厌语文，考试50分左右，通过四个月的辅导学习，期末成绩70多分，提升20分，而且现在对于语文的学习兴趣比之前有很大提升。这次期中考试80分，比之前又有提升。 2、李同学，小升初的学生，之前语文学习缺乏兴趣，基础之前比较差，通过四个月的辅导学习，期末考试语文考了97分，孩子的学习兴趣也比较浓厚。 3、杨同学，三年级的学生，上课之前孩子的成绩在80分左右，对于学习不感兴趣，上课五个月之后孩子的期末考试94分，学习的积极性也有提高，会主动提问问题。成绩的提升有很多的因素，老师只是作为外力来助推，而主导作用还是孩子自己，只有让孩子提升了学习兴趣才能有质的提升
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