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微信版| 39973号教员基本信息 | |||
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| 教员编号： | 39973 | 头像： | 
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| 姓名： | 黄教员 女 | ||
| 来自省份： | 福建 | ||
| 出生年份： | 199X | 高校： | 华中科技大学 |
| 学历： | 本科在读 | 在校大四学生 | |
| 专业： | 法学 | 住址： | 洪山区 |
| 最近登陆时间： | 20-02-29 16:35:07 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：20-02-29 16:34:41 |
| 家教信息 | |||
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| 自我描述 特长展示： |
家教经验（自我介绍：）高中毕业于福建省排名前三的高中 福建师大附中。家教做的不多，但只接语文。从小学到高中，语文成绩长居全年级前一二名，尤其是作文，不仅经常被老师当作范文朗读，还屡次获得全国作文大赛的奖项。并有相关代表本人水平的范文供家长学生参阅，高三语文成绩稳定在120分及以上。 曾获奖项见附录，范文会在签约后以不容易被侵犯版权的方式提供给您参考 我的优势就是辅导作文，对于作文的提高，我有非常独到的经验和技巧。在做家教方面，老实地说没有做过几次家教，但本人是在大学是心理咨询中心的兼职学生心理辅导师，十分擅长开导学生，和学生沟通，共情能力很强，帮助了很多患抑郁症的学生恢复正常生活，所以，在和学生的沟通，耐心，甚至是家庭教育上我都可以给出中肯的意见。 家教风格： 1、杜绝所谓的“速成”“技巧”“套路”，只落实日积月累的努力，从学生的兴趣点切入引导学习，循循善诱，细水长流，将学好语文、写好作文的秘诀和心得寓于日常生活之中，让学生在听小说般的体验中恍然顿悟。主张减负学习，传授轻松独特的学习方法，授人以渔，切实提高语言能力并积累文化修养，为后面考试学习的厚积薄发做准备。 2、本人大学修习法律四年，因此授课时字字清晰，逻辑严密，气场强大，不说废话，注意学生的反应，互动，用科学的方式将其注意力保持在最好水平，不浪费一点时间。在课后，我会用我心理咨询师的沟通技巧，耐心倾听学生在语文学习中的困难，充分交流，力求成为孩子最信任的学长姐，并和家长及时沟通反馈每节课的教学内容，和孩子的问题与进步。 3、作为孩子的家教，我同样成长于一个教师家庭，耳濡目染，不管薪酬多少，对学生一视同仁，有教无类，不糊弄孩子，不糊弄家长，能用半小时讲清楚的东西，我就不会拖到一个小时。授课和伴教的内容不同，所负责任不同，两者所应得的报酬不同，两者不可混为一谈。 家教希望的时间地点，教学年级，我的要求： 1. 20年12月之前一般只接线上家教（第一节课试讲会上门当面沟通并了解学生情况，也好让您全面了解考察我）12月之后可接线下家教。但如果家长您觉得有必要线下辅导时或者线下体验更好，我也可以提供线下辅导，具体的价格还要商酌 2. 课堂教学内容：小学语文，初一初二语文，高一高二语文（侧重作文补习批改指导）， 不接毕业年级的学生，因为此时再寻求提高语文成绩为时已晚，对家长学生的金钱时间都是浪费。并且考试的套路技巧出题思路等学校的老师比我更专业。 3. 提供课后监督完成打卡：由于语文学习讲究日积月累，所以务必请学生扎实完成我布置的任务，家长也要配合监督，原则上绝不给学生添负担。如果您太忙或者不好管孩子，我可以提供付费的线上监督服务，敦促孩子养成良好的学习习惯。 4. 关于辅导效果：请家长和学生做好这样的心理准备，即：语文成绩的提高是一个长期的过程，但请您相信，只要学生认真用心完成我的作业，吸收课堂内容，语文素养一定会日积月累地提高，而不是某一次考试的成绩突升。即使您短期内暂时看不到成绩的提升，也请您耐心给孩子一个机会，给我一个机会。 |
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| 可授课区域： | 洪山区 | 可辅导方式： | 学生上门,网上辅导, |
| 详细描述： | 无要求 | ||
| 所获证书： | 第十届语文报杯全国小学生作文大赛国家级二等奖 第十一届叶圣陶杯全国 中学生新作文大赛二等奖 CGT中国作文考级最高级别第十二级以优秀成绩通过 |
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| 家教简历： | 家教经验（自我介绍：）高中毕业于福建省排名前三的高中 福建师大附中。家教做的不多，但只接语文。从小学到高中，语文成绩长居全年级前一二名，尤其是作文，不仅经常被老师当作范文朗读，还屡次获得全国作文大赛的奖项。并有相关代表本人水平的范文供家长学生参阅，高三语文成绩稳定在120分及以上。 曾获奖项见附录，范文会在签约后以不容易被侵犯版权的方式提供给您参考 我的优势就是辅导作文，对于作文的提高，我有非常独到的经验和技巧。在做家教方面，老实地说没有做过几次家教，但本人是在大学是心理咨询中心的兼职学生心理辅导师，十分擅长开导学生，和学生沟通，共情能力很强，帮助了很多患抑郁症的学生恢复正常生活，所以，在和学生的沟通，耐心，甚至是家庭教育上我都可以给出中肯的意见。 家教风格： 1、杜绝所谓的“速成”“技巧”“套路”，只落实日积月累的努力，从学生的兴趣点切入引导学习，循循善诱，细水长流，将学好语文、写好作文的秘诀和心得寓于日常生活之中，让学生在听小说般的体验中恍然顿悟。主张减负学习，传授轻松独特的学习方法，授人以渔，切实提高语言能力并积累文化修养，为后面考试学习的厚积薄发做准备。 2、本人大学修习法律四年，因此授课时字字清晰，逻辑严密，气场强大，不说废话，注意学生的反应，互动，用科学的方式将其注意力保持在最好水平，不浪费一点时间。在课后，我会用我心理咨询师的沟通技巧，耐心倾听学生在语文学习中的困难，充分交流，力求成为孩子最信任的学长姐，并和家长及时沟通反馈每节课的教学内容，和孩子的问题与进步。 3、作为孩子的家教，我同样成长于一个教师家庭，耳濡目染，不管薪酬多少，对学生一视同仁，有教无类，不糊弄孩子，不糊弄家长，能用半小时讲清楚的东西，我就不会拖到一个小时。授课和伴教的内容不同，所负责任不同，两者所应得的报酬不同，两者不可混为一谈。 家教希望的时间地点，教学年级，我的要求： 1. 20年12月之前一般只接线上家教（第一节课试讲会上门当面沟通并了解学生情况，也好让您全面了解考察我）12月之后可接线下家教。但如果家长您觉得有必要线下辅导时或者线下体验更好，我也可以提供线下辅导，具体的价格还要商酌 2. 课堂教学内容：小学语文，初一初二语文，高一高二语文（侧重作文补习批改指导）， 不接毕业年级的学生，因为此时再寻求提高语文成绩为时已晚，对家长学生的金钱时间都是浪费。并且考试的套路技巧出题思路等学校的老师比我更专业。 3. 提供课后监督完成打卡：由于语文学习讲究日积月累，所以务必请学生扎实完成我布置的任务，家长也要配合监督，原则上绝不给学生添负担。如果您太忙或者不好管孩子，我可以提供付费的线上监督服务，敦促孩子养成良好的学习习惯。 4. 关于辅导效果：请家长和学生做好这样的心理准备，即：语文成绩的提高是一个长期的过程，但请您相信，只要学生认真用心完成我的作业，吸收课堂内容，语文素养一定会日积月累地提高，而不是某一次考试的成绩突升。即使您短期内暂时看不到成绩的提升，也请您耐心给孩子一个机会，给我一个机会。 |
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| 薪水要求： | 执行易教家教网薪水标准。每次辅导不超过一个小时 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
宠物饲养,
理财,
高考心理辅导,
小学作文,
小学语文,
初一初二语文,
中考心理辅导,
高中陪读,
高中政治,
高一高二语文,
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