英语听力提高方法（戴老师原创）

【作者：戴教员,编号30682 更新时间：2017-12-29】 听力在英语学习中占据着重要地位，“听说读写译”，听力是放在首位的。但国内普通公立中学在英语教育上，把主要精力放在阅读、语法和词汇积累上。这些部分虽说也重要，但长此以往，轻视听力这种重要的输入，会导致学生在听力理解和口语输出上出现问题，不敢主动与外国人交往，听不懂就紧张，越紧张就越听不懂、脸红，严重的还会沦为“聋哑英语”，做题机器。随着国内家庭经济条件改善，越来越多家长和孩子选择到欧美澳留学。可尴尬的是，虽然手里拿着四六级证书，却听不懂，也开不了口。这就是长期忽略听力训练的结果。所以，本文拟就如何提高英语听力，分享一些实用的技巧。 

技巧1: 将所学教材的音频听懂、听熟、跟读、听抄。现在有很多APP可以下载课本的音频，而且是免费的，放在手机上或电脑上听，都十分方便。这里推荐“书链”和“喜马拉雅FM”，都能免费下载到初中、高中英语课本音频，包括人教版和外研社版；另外私立中学使用的《剑桥国际教程》也可以找得到。这里提醒家长不要使用学校发的或要求买的磁带。都是什么年代了，再为了听磁带专门买个录音机，实在太落伍，也不方便。借助音频，学员首先试着能不能不看课文，听懂音频；只要听得懂的，首先跟读，然后听抄下来，这样相当于将课文从书面版转为听力版——能听懂比能看懂更不简单！实在听不懂的地方，看一眼课文，这时恍然大悟，或者学会一些新的、之前不知道的表达，对课文的认识可以更深，兴趣变得更浓厚。此时，其他学生还只停留在读好几遍才能读懂的状态，该学员却可以听懂。所以，这种方法重视的就是将听力作为同阅读同等重要的输入，来巩固和提高孩子的英语能力。 

技巧2: 泛听磨耳朵。除了精听课本，泛听也必不可少。平时可以让孩子试着不看字幕看英语电影。像QQ影音，可以遮挡文字，这样即使有字幕，也看不到。这样，孩子可以在潜移默化中，熟悉发音中常见的连读、省音等，对一些难发音的单词，也会渐渐习惯。同时，多看英文电影或情景剧，可以增强孩子对英文学习的兴趣，以及对欧美文化了解的渴望。当然，如果实在有难度，可以让孩子先看几集有字幕的，或电影的前半部分，然后后面开始让他们就这么听，不看字幕。我在听力教学时，非常强调的一点就是，你不需要听懂每一个词；就像汉语，我们听人说话，也不见得要每个字都听懂听完，只需要抓住关键的意思。所以泛听起到的目的就是能从芜杂的信息中，听辨出有价值的信息。 

总之，相信将课本精听和课外泛听相结合，能帮助孩子提升英语学习的兴趣，以及听力理解实际运用能力。当孩子都能听懂老师和外国朋友们的英文讲话时，他（她）也就能更好地组织语言，进行流利的口语表达。