易教网-武汉家教
当前城市:武汉 [切换其它城市] 
wuhan.eduease.com 家教热线请家教热线:400-6789-353 010-64436939

易教网微信版微信版 APP下载

易教网手机站二维码

扫一扫进入易教网手机站

易教网微信二维码

微信扫一扫关注易教网

易教播报

欢迎您光临易教网,感谢大家一直以来对易教网武汉家教的大力支持和关注!我们将竭诚为您提供更优质便捷的服务,打造武汉地区请家教,做家教,找家教的专业平台,敬请致电:400-6789-353

当前位置:家教网首页 > 武汉家教网 > 老师谈学习 > 教学相长 方得始终

教学相长 方得始终

【作者:蔡教员,编号38087 点击数:250 更新时间:2019-05-05

教学相长的意思是,教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。教学是教与学的交往互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长与共同发展。

“教学相长”这一重要教育原则在我国很早就提出来了,源自《礼记》中的《学记》篇,原文如下:虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?这段话的意思是:即使有美味的菜肴,不吃就不会知道它的味道鲜美;即使有最好的道理,不学就不会知道它的高妙。因此,通过学习然后知道自己有不足的地方,通过教然后知道自己有困惑的地方。知道自己有不足的地方,然后才能够督促自己反省,进一步学习;知道自己有困惑不解的地方,然后才能够自我奋发进取。

所以说:教和学是互相促进、共同提高的。《兑命》说:教导别人是自己学习的一半。大概说的就是这个道理吧。从上文可以看出,教学相长的本义是教师教别人是自身学习的一半,教也是一种学习,教与学互相促进。

就教师而言,在教学生的过程中也会发现自己有困惑不解的地方,需要鼓励自己赶紧学习弥补,解决困惑;此外也会遇到学生向自己提出疑难问题,自己一时无法回答清楚的,需要自己进一步研究深入分析,找到解决问题的方法,与学生共同提高。

就学生而言,在同学来问问题时,也是有机会当下小老师的。学习是需要多次复习才能巩固提高的,把自己掌握的知识传授给别人,相当于自己把知识复习了一遍,使所学的变得更加巩固,记忆得更牢,理解得更深。

所以,学得好的人是不怕帮助别人的。懂得这个道理的学生,应该更加乐意去解答同学难题,与同学切磋,共同进步。同学来找自己问问题,事实上也是信任自己,检验自己,成就自己,这时充当老师教同学也是自己学习的一部分。同学之间互相学习,应该学会珍惜与感恩。如果担心把别人教会了超过自己,这是非常狭隘的自私。不愿帮助别人,也将得不到别人的帮助,最终也会被别人超过的,到头来损失的最大是自己。

孔子说:“三人行,必有我师焉。择其善而从之,其不善者而改之。”孔老夫子学而不厌,诲人不倦,是教学相长的典范。他的博学多才是靠自己好学乐学勤学善学得来的,同时也是在教学生的过程中不断提高自己的学问。在《论语》中有很多地方可以看到,他与学生之间教学相长,其乐融融。每个人都有长处与短处,都有机会教别人或向别人学习,教别人也是自己学习的一部分,那么与别人相处,事实上就是自己的一个学习过程。所以要珍惜身边的有缘人,善于向他人学习。


手机版阅读地址:https://wuhan.eduease.com/mob/zixun_info-id-64153.htm

微信扫一扫,用手机看该文章

微信公众号:易教网

微信扫一扫,关注易教网公众号

搜索教员

最新教员

  1. 肖教员 武汉大学 测绘卓越工程师班
  2. 徐教员 武汉理工大学 机械
  3. 迪教员 武汉大学 人文地理与城乡规划
  4. 范教员 湖北大学 药学
  5. 杨教员 湖北工业大学 机器人工程
  6. 史教员 湖北工业大学 机器人工程 软件工程
  7. 刘教员 武汉大学 软件工程
  8. 陈教员 华中农业大学 信息与计算科学
  9. 林教员 湖北大学 应用化学
推荐科目: 武汉小提琴辅导 武汉古筝培训 武汉篮球辅导 武汉书法培训 武汉数学辅导 武汉语文辅导 武汉英语辅导 武汉物理辅导 武汉围棋辅导 武汉化学辅导 武汉舞蹈培训 武汉钢琴培训 武汉美术培训 武汉体育培训 武汉生物辅导 武汉小学辅导 武汉初中辅导 武汉高中辅导 武汉大学生家教 武汉家教补习 武汉一对一辅导
相关城市: 武汉家教 天津家教 青岛家教 大连家教 济南家教 成都家教 上海家教 广州家教 南京家教 长沙家教 襄樊家教 汕头家教 湘潭家教 三明家教 贺州家教 吴忠家教 平凉家教