初中学生学习习惯的培养

【来源：易教网 更新时间：2024-05-31】

家长与老师的配合

初中是学生学习的重要阶段，需要家长和老师共同合作来培养学生的学习习惯。家长和老师应保持一致的管教手段，确保孩子在学校和家庭之间得到一致的教育。

家长授权教师奖惩大权

家长应当授权教师有奖惩大权，让孩子明确知道在学校中的行为和学习的成绩会受到老师的评价和奖惩。这种授权可以帮助孩子建立正确的行为规范，同时也让他们认识到个人行为的后果。

立规矩而有理有据

家长在管教孩子时要立规矩而不是胡乱批评。每一次的管理和教育都应有理有据，让孩子明白为什么需要遵守规则。例如，如果孩子经常迟到，家长可以与孩子讨论迟到对自己和他人的影响，并制定明确的到校时间要求。

以理服人以德服人

家长在教育孩子时要以理服人以德服人，而不是在孩子犯错时才火暴三丈。父母可以与孩子一起讨论问题，让他们明白为什么某些行为是错误的，并给予他们合理的解释和建议。

给予孩子选择权

家长可以给孩子一定的选择权，让他们思考权衡该怎样去做。比如，孩子需要完成作业，家长可以让他们自主决定是先完成数学还是语文作业。这样可以培养孩子的自主思考能力和决策能力。

坚持管教的连续性

家长在培养孩子学习习惯时要坚持连续性，不能半途而废。学习习惯的养成需要时间和耐心。家长应设立明确的目标，并与孩子一起制定具体的计划，将目标划分为可量化的小目标，并逐步实现。

举个例子，如果家长希望孩子每天晚上都能按时完成作业，可以制定一个具体的计划，例如每天晚上7点开始做作业，每个科目分配固定的时间。然后，家长可以通过监督和检查来确保孩子按照计划完成作业。在孩子坚持执行计划一段时间后，家长可以给予奖励，例如可以在周末一起去看一场电影。

通过这样的连续性规划和奖惩机制，家长可以帮助孩子逐渐养成良好的学习习惯。重要的是，家长要给予孩子足够的支持和鼓励，在孩子取得进展时及时给予赞扬和奖励。

初中阶段是学生学习的重要时期，家长和老师应共同努力，培养学生良好的学习习惯。家长要与老师保持一致的教育方法，授予教师奖惩权。家长在管教孩子时要立规矩、有理有据，并以理服人以德服人。同时，给予孩子选择权，培养他们的自主思考和决策能力。最重要的是，家长要坚持连续的管教，制定明确的目标和计划，并逐步实现，给予孩子持续的支持和鼓励。