九年级的孩子如何教育

【来源：易教网 更新时间：2024-05-25】

九年级孩子如何教育

到了九年级，孩子面临中考，他们在学习和生活上都经历了很大的变化。在学习方面，他们明确了自己的奋斗目标，并勇往直前；在生活中，他们开始形成自己的生活方式，并学会如何更好地与家人和朋友相处。九年级的孩子已经具备了独立思考的能力，所以家长可以不用过多地干预他们的生活。

为孩子建立自信心

成功建立在自信之上，而自信来自周围人的赏识和认可。作为父母，如果不赏识自己的孩子，孩子从哪里得到自信呢？所以，对于那些目前学习进展不太理想的孩子，家长需要用放大镜去寻找他们的闪光点。当孩子需要帮助时，家长应该适度地提供帮助，而不是代替他们做好一切事情。

比如，当孩子遇到稍难的问题时，即使家长知道答案，也不要急着告诉孩子，而是让他们通过自己的努力去获取知识。当然，根据具体情况可以适当地给予一些指导。只有让孩子们通过自己的努力取得成功，他们才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

要准确地定位孩子的目标

要让九年级的孩子明白中考的重要性。只有孩子重视中考，才会有动力去投入其中。家长的任务不是替孩子下决心，而是帮助他们认清自己的能力和学习水平，发现自己的潜力，树立信心，确立奋斗目标，并鼓励他们努力拼搏。

多关注孩子内心变化

除了关注孩子的学习，还要关注他们的内心变化。越来越多的初中生不信任父母，不愿意和父母交流，甚至不愿意回家。这一方面说明九年级学生的身心发育日益成熟，独立意识和自我意识开始增强。另一方面，这也可能是不科学的家庭教育和传统的家长专制作风造成的。因此，家长要尊重孩子，和他们做朋友。

督促孩子努力

到了九年级，如果孩子想上高中，但是依然懒散懒散，成绩也不上不下，家长有责任督促他们认真学习。毕竟，想要上高中，尤其是重点高中，竞争非常激烈，机会只有一次。如果孩子对中考没有概念，不知所措，父母有必要认真地给他们分析，告诉他们只有付出努力才能获得回报。

接受孩子的成长

“在父母眼里，子女不管长到多大都是孩子。”这句话听起来很温馨，但却是对子女的一种禁锢。当孩子的身体成长到某一阶段时，他们的荷尔蒙会发生变化，产生一种成人的感觉。在这个阶段，家长应该结合自己的成长经历，支持、肯定和相信孩子，给他们锻炼和成长的机会，接受他们已经长大的事实。

九年级孩子的特点

更有成人感

九年级的学生更加具备成人感，他们的自尊心大大增强，渴望教师和家长的尊重和理解。他们的心理趋于定型，学习成绩相对稳定。初三学生的心理发展迅速，开始趋向定型。他们的观察力接近成人水平，思维活动也开始形成独特的方式。

产生独立性和依赖性

九年级学生表现出对同伴关系的依赖，情感、行为和观点上逐渐脱离父母。父母的榜样作用在削弱。对待教师的态度上，他们更加保留并带有批评和怀疑的成分。当学生产生了强烈的独立意识后，他们对一切都不愿顺从，不愿听取他人的意见，常常处于一种与人相抵触的情绪状态中。