给孩子请家教成绩越来越差

【来源：易教网 更新时间：2024-08-12】

孩子的成绩不好，需要关注专注力的培养

自从“双减”政策实施后，孩子的作业量减少了，玩的时间增多了。考试的频率也减少了，家长们少了很多事情要操心。

孩子的教育、照顾老人、工作赚钱和身体健康，这些都是中年父母肩上的四大重担。教育方面尤为重要，因为这关系到家庭的传承和教育责任。

孩子成绩下降，何解？

有位家长最近抱怨说，孩子最近的一次考试成绩不仅没有提高，反而下降了。那么应该怎么办呢？

家长常常会首先想到这三种方法：“找名师，请家教，增加学习时间。”

但是问题是，是学校老师讲得不够好，还是孩子听不懂呢？请家教可以让孩子在家里一对一认真学习，增加学习时间可以避免孩子玩耍太久。然而，很多家长只看到了表面的问题，却没有想过为什么孩子学习吃力。

在《孩子受益一生的专注力训练》这本书中，芮彩琴老师指出，孩子的成绩差、知识薄弱确实需要专项补习。但是如果孩子上课听不专心，课后无法全神贯注地做作业，那么找名师补习的效果又如何呢？

也许有家长认为，学习成绩差与智商有很大关系。然而，芮老师在书中举了一个例子：

一个智商高达142的孩子，从小学到高中成绩都不佳，最后只考上了大专，工作也没有什么成就。而另一个孩子，从小学习就非常好，被清华大学保送。这个孩子不仅学习好，玩起来也很好。然而，他的智商只有129。

那么，为什么两个孩子的学习成绩相差如此之大呢？原来这是因为后一个孩子在学习时非常专注，只要坐在书桌前，就能全神贯注地学习，高效利用每一分钟。

所以，家长们应该回想一下自己家孩子学习的状态是怎样的。如果孩子总是拖拉着写作业，不专心听讲，做事磨蹭丢三落四，情绪暴躁等等，那么孩子就需要进行专注力训练。

专注力的培养关键期和方法

专注力的培养对于孩子的学习非常重要，因为它是学习的基础。

孩子的专注力是在后天父母的有意培养和锻炼下逐渐形成的，而且拥有好的专注力将受益终生。

据芮老师所说，科学家更倾向于用“训练”而不是“教育”来表述专注力的培养。关键期这个概念我们都不陌生。著名幼儿教育家蒙台梭利曾说过：“当孩子的某一敏感期出现时，就像一道光线，会照在某些物体上，而被找到的物体就成了孩子的世界。”

在孩子的成长过程中，我们常常说关键时期要给予孩子关键的帮助，比如孩子的语言发展关键期在1岁左右。

那么，专注力的关键期是什么时候呢？

根据研究，三岁半是儿童注意力形成与发展的关键期。

很多时候，我们在陪伴孩子成长的过程中，不经意地破坏了孩子的专注力。比如，当孩子蹲地上观察昆虫时，家长会上前阻止。当孩子认真观察其他小朋友玩耍时，有的家长却给孩子递吃的、喝的等等。

其实，这样一点点破坏孩子的专注力，而家长却并不自知，还认为自己是在关心孩子。

在这个年龄段，孩子的专注力本来就不太好。所以，当孩子好不容易能够专心做一件事时，我们家长就不要打扰他们了。比如，如果孩子喜欢蹲地上观察昆虫，我们可以陪孩子一起观察，帮助他们解答问题。这样既保护了孩子的专注力，又加强了亲子关系。

孩子的专注力从小就培养好，上小学后就会事半功倍。他们能够坐得住，认真听讲，学习效率自然就提高了。

如果孩子在进入小学后各方面都不适应，那么除了学习环境的改变，还有一个重要因素是孩子的专注力需要培养。

如何培养孩子的专注力？

在《孩子受益一生的专注力训练》这本书中，芮老师详细阐述了专注力的培养方法，并解决了许多家长在教育孩子过程中遇到的困惑。

芮老师用实际案例和专业的心理知识讲解了专注力的培养是需要学习和锻炼的。

当孩子的专注力提高了，学习效率就会自然提升，成绩也会相应提高。所以，当孩子的成绩不理想时，不要一味地寻找名师请家教或者增加学习时间。

我们更应该做的是多关心孩子，找出真正的原因。到底是因为听不懂还是不认真听课呢？我们应该在课堂上抓住时间，课后复习和做题目。

当孩子的专注力提高了，学习也会变得轻松，家长们也更加放心。