周教员 （女）编号16908 武汉科技学院 服装艺术设计专业
在校大一学生 2012-03-16
自我描述：
速写，装饰画以及服装画，
楚才作文2007年与2010年三等奖
可教授科目：
小学全科,美术,卡通画,小学英语,小学语文,初一初二语文,
张教员 （男）编号17451 武汉科技学院 英语专业 支持网络教学
在校大二学生 2012-02-20
自我描述：
选择英语专业是因为喜欢英语,对英语应试与交际方面有自己的方法。能传达应试经验,帮助提高应试技巧,改善错误发音等。
可教授科目：
初三英语,高一高二英语,高三英语,初一初二英语,
李教员 （男）编号17576 武汉科技学院 电气工程及其格式化专业
在校大一学生 2012-04-02
自我描述：
本人数理化优秀，初中升高中靠数理化被县一中预录取，在高中曾获物理竞赛黄冈市二等奖，高考数学成绩133，对于数理化的学习有自己的心得，而且本人责任心强，有耐心，能与人交流。
无
可教授科目：
初中数理化,小学数学,
黄教员 （男）编号18557 武汉科技学院 建筑环境与设备工程专业 支持网络教学
在校大一学生 2012-05-27
自我描述：
在小学数学一直是强项，经常得100分或者90多分（总分100），在初中，英语数学都学得很好，英语数学基本上都是过了100来分，（总分120）对于同学的请教，都能耐心给予解答，而且自己懂得学习方法的正确使用，能快速有效...
在大学期间，每个周末都会去参加农民工义务家教，有家教方面的丰富经验，所教学员反映很好，成绩大有提高
可教授科目：
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三化学,小学全科,
刘教员 （男）编号19619 武汉科技学院 中文专业 支持网络教学
在校大三学生 2012-07-15
自我描述：
我是武汉科技学院大三的一名学生，在校期间，我努力学习，获得很多荣誉证书（四六级证，计算机二级证，普通话证等），多次拿过奖学金。还积极上进，成为中共党员...
2010年10月，给江夏孩子初一英语，补习之后，孩子成绩从不及格到了85；2011年4月，给江夏孩子补习小学五年级数学，孩子从75到了满分（此孩子十分好学，态度认真...
可教授科目：
小学全科,初中数理化,初一初二英语,初三英语,初一初二数学,初一初二化学,
邓教员 （男）编号20002 武汉科技学院 机械工程及自动化专业
认证教员 在读硕士生 2014-02-28
自我描述：
为人开朗乐观，善于交流和沟通以及心理辅导。爱好球类及唱歌，生活积极向上，有自己的计划和追求！从初中到现在，英语一直是班上顶尖的，在初中，每次考试都在“...
2011年6月-2012年6月，江岸区汇龙花园初三数学和物理，数学由不及格上升至100分以上，物理由60分上升到90分左右。并且以优异的成绩通过了中考。2010年9月-2011年...
可教授科目：
初中数理化,初一初二英语,初三英语,中考心理辅导,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高三英语,高考心理辅导,英语四级,初级新概念英语,英语六级,
郑教员 （男）编号23529 武汉科技学院 电子信息科学专业
在校大二学生 2013-07-01
自我描述：
数理化是强项，已过英语四六级考试，全国计算机二级考试。幽默和蔼
可教授科目：
小学全科,初一初二数学,初一初二物理,初三物理,初三数学,初中奥数,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,
罗教员 （男）编号23705 武汉科技学院 计算机，工程管理专业
在读硕士生 2013-07-08
自我描述：
大学期间带过小学、初中以及高中课程的家教，授课效果良好。并致力于调动学生学习的积极性，促使其主动学习。
可教授科目：
初中全科,小学全科,
徐教员 （女）编号24020 武汉科技学院 英语专业 支持网络教学
在校大一学生 2013-07-20
自我描述：
获得第十九届湖北省翻译大赛优秀奖，计算机二级证书，在学生会担任部长一职。
可教授科目：
高三英语,小学全科,初一初二英语,初三英语,高中文综,高一高二英语,高一高二数学,英语四级,
陈教员 （男）编号26958 武汉科技学院 再生资源科学与技术专业
在读硕士生 2014-07-13
自我描述：
本人于武汉纺织大学获得本科学历，并考取中南民族大学硕士研究生，在校期间通过了CET4，CET6，以及计算机二级的考试。
可教授科目：
小学全科,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高中数理化,高一高二数学,高三数学,
李教员 （女）编号33426 武汉科技学院 材料冶金学院专业
其他学生 2018-04-03
自我描述：
武汉科技大学最好的学院——材料与冶金学院研一学生，有过半年的家教经验，学习成绩不错，善于沟通交流。
可教授科目：
初中全科,高中全科,小学全科,
