刘教员 （女）编号28722 武汉大学 公共管理专业 支持网络教学
在校大一学生 2016-09-05
自我描述：
本人做事儿认真，有耐心。喜欢小孩儿，善于和他们沟通，能够在一种朋友式的氛围中进行辅导。多年的学习生活使我形成了自己的学习方法与习惯，希望能够其分享给你们。
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,启蒙,小学全科,初中全科,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高一高二英语,高一高二数学,
李教员 （男）编号30107 武汉大学 遥感科学与技术专业 支持网络教学
在校大四学生 2016-08-07
自我描述：
初、高中一直担任数学课代表，数学能力很强，物理成绩也位于年级前列！有过2年半家教经验，主要教初高中数学、物理。授课成果学生和家长都很满意！目前在带一名学生高三数学、物理。
可教授科目：
潜能开发,启蒙,
朱教员 （男）编号30619 武汉大学 行政管理专业
在校大二学生 2016-07-15
自我描述：
安徽省省运会网球比赛双打冠军
网球运动从事16年
田径各项运动从事16年
田径全国比赛，网球全国比赛均获优异成绩
全国大学生运动会也有不俗表现
善于沟通交...
安徽省网球比赛男子，女子冠军由本人经过指导，安徽省合肥代表队由本人也有过指导，安徽省网球比赛男子女子2-6名本人均有过指导。安徽省队各代表队身体体能训练...
可教授科目：
潜能开发,启蒙,才艺,
马教员 （男）编号32142 武汉大学 信息安全专业
在校大三学生 2016-08-12
自我描述：
已教过小学、初中、高一、高三的物理数学等科目，家教经验丰富。自小对数学比较敏感，逻辑思维很清晰，对做数学题都有自己的理解，做数学题有自己独特的方法，做题快而且准确。初中之前，无任何英语基础，两周恶补以后能很快速记住单...
已教过小学、初中、高一、高三的物理数学等科目，家教经验丰富，赢得学生和家长一致好评。
可教授科目：
潜能开发,
陈教员 （女）编号32287 武汉大学 法学专业 支持网络教学
在校大三学生 2016-10-15
自我描述：
自我描述：
1、尊重事实，谨慎细致；
2、理解能力强，能宽容不同的看法；
3、思维新锐，独立思考能力强；
4、善于沟通，团队合作能力良好；
5、为人亲和友善，人际关系良好。
成长经历：
1、幼儿园：
（1）多次代表学校参加舞蹈等文艺比赛；
（2）获得四川国际主题绘画比赛优秀奖。
2、小学：
（1）全校书法比...
可教授科目：
潜能开发,小学全科,初中全科,高中文综,高一高二语文,高一高二英语,高考心理辅导,高中陪读,初中陪读,小学陪读,小学作文,硬笔书法,五子棋,斗地主,演讲,
董教员 （男）编号33259 武汉大学 金融学专业 支持网络教学
认证教员 在校大四学生 2017-05-30
自我描述：
现就读于武汉大学金融学专业，高中毕业于呼和浩特市第一中学火箭班。常年担任理科课代表，对解题思路技巧有自己的研究。高一时我善于巧记文科类知识点，文科上也...
1.2013年10月开始，武汉市14中高一学生，男，代课2年，理科，数学从100分提高至120分，生物从40分提高至70分。
2.2014年4月开始，武汉市15中高二学生，男，代课...
可教授科目：
潜能开发,高中全科,高中数理化,高中政治,高一高二物理,高一高二数学,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高考心理辅导,
江教员 （男）编号33928 武汉大学 化学工程专业
在读硕士生 2017-06-19
自我描述：
本人新性格比较开朗，易相处。高中到大学数学成绩一直较好，高考数学也考了120以上，考研数学拿了满分。对于数学有一定的兴趣，会尽量帮助学员提升成绩的。
2013年9月，沈阳浑南新区高一数学，成绩有了很大提升
2017年3月，硚口区高一数学
可教授科目：
益智,潜能开发,创意,
刘教员 （女）编号34071 武汉大学 应用心理学专业 支持网络教学
在读硕士生 2017-07-12
自我描述：
我是武汉大学的研究生，高中是理科生。曾经带过小学生、初中生和高中生的家教，效果良好，可以教小学和初高中的语文、数学、英语、化学，也可以教一些简单的钢琴和吉他。并且拥有三级心理咨询师证书，可以做一些简单的心理辅导和脑认知资源开发。
可教授科目：
益智,学龄前课程,潜能开发,才艺,小学全科,初中数理化,初一初二语文,初一初二数学,中考心理辅导,高一高二数学,考研专业课,英语六级,英语四级,钢琴,吉它,
何教员 （男）编号34284 武汉大学 电气工程专业
在校大四学生 2017-07-14
自我描述：
自小学开始一直在校内拔尖，月考期中考期末考稳定前5，高中时稳定全校前50名，高考以全校第一毕业。理综数学分数优异，理综稳定成绩280，数学稳定成绩140，性格开朗，善于启发并且引导思维，便于他们更好的吸收和理解。
可教授科目：
益智,潜能开发,启蒙,
