王教员 （女）编号21449 中南民族大学 数学专业
认证教员 在校大三学生 2014-05-15
自我描述：
本人获得专业奖学金 英语四级证书,带过初一的数学和初三的数理化，擅长解题和讲题。擅长的科目是数学，物理和化学等
2011年洪山区数理化，学员从全班40名到了14名，2012年洪山区数学，学员数学成绩从30分提高到了70分
可教授科目：
小学数学,小学奥数,初中数理化,初一初二数学,初三数学,初三物理,初三化学,初一初二化学,初一初二物理,小学全科,
周教员 （男）编号21634 中南民族大学 高分子材料与工程专业
在校大二学生 2013-01-17
自我描述：
高中拿过全国化学竞赛二等奖，物理竞赛三等奖，理科成绩优秀，高考理综258分。
可教授科目：
小学数学,小学奥数,初中数理化,高中数理化,
徐教员 （男）编号23956 中南民族大学 材料化学专业
在校大二学生 2013-07-23
自我描述：
高考理综247，数学128，高3上学期作为全校高三13名代表之一参加化学竞赛，并获省级二等奖。
可教授科目：
小学数学,小学奥数,初中数理化,高三化学,高一高二化学,
张教员 （男）编号25638 中南民族大学 数学专业 支持网络教学
认证教员 在校大一学生 2014-09-02
自我描述：
我有过当老师的经历，2011年暑假曾近带过一个暑假班，有16名学生。2013年暑假在武汉阳光喔作文培训学校担任助教。因此也比较熟悉一些教学方法，懂得怎样激励学生学习。在大学中，我也是我们班的班长，善于处理同学关系。因此，相信我也能处理好我与学生的关系
可教授科目：
小学英语,小学数学,小学奥数,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高中数理化,高一高二数学,
朱教员 （男）编号28513 中南民族大学 计算机科学与技术专业
在校大四学生 2015-05-09
自我描述：
您好，我是中南民族大学大学计算机专业大四学生，今年刚刚考上北京大学研究生。有一套自己的学习方法。数学成绩基础比较扎实。今年研究生招生考试中，数学一成绩为134。
可教授科目：
小学数学,小学奥数,初中数理化,初三物理,初三数学,高一高二数学,初一初二数学,初一初二物理,
周教员 （女）编号28718 中南民族大学 新闻专业
在校大一学生 2015-05-15
自我描述：
性格活泼开朗，善与人沟通交流，对小孩子有耐心，学过两年普通话，目前在学校广播台工作学习。
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初中陪读,高一高二数学,演讲,
徐教员 （女）编号32218 中南民族大学 金融工程专业
在校大三学生 2016-09-18
自我描述：
高考理综和数学成绩优异，高三暑假开始做机构和家教方面的工作，大一教过高一数学，初三化学物理。大二教了一年的培训机构，小学初中各科。大二暑假主打初三数学...
六中的学生，原来化学学起来很怕，一直恐惧化学，不会自主学习，去年我教他化学一年，中考化学满分50分里拿了48分。
高一数学的一个女生原本成绩较差，后来半个...
可教授科目：
小学全科,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,初中陪读,初级英语口语,方言培训
赵教员 （女）编号32693 中南民族大学 国际经济与贸易专业
在校大三学生 2017-04-07
自我描述：
湖北荆州人，高中曾获得过湖北省作文竞赛二等奖和三等奖，理科生，高考成绩为554分，数学116，英语113，语文108，理综217，大学获得英语四级证书、专业三等奖学金。曾在家教中心做过助教老师，辅导过小学五年级和初一...
2016年十月，洪山区五年级全科，学员成绩稳步提升；洪山区初一英语，学员掌握学习方法，对英语有了兴趣。
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学
李教员 （女）编号46674 中南民族大学 数学与应用数学专业 支持网络教学
在校大二学生 2024-04-01
自我描述：
小学奥数拿过市第二名；中小学数学成绩优异，最高名次为市前两百名；从小学习低音提琴及乐理知识；中考和高考语文均达到130分；带过四份家教，分别是小学一年级数学、小...
2022年，小学一年级，学员从不及格到八十多分。
2023年，小学六年级，学员从一开始遇到思维题就不愿写，到后期能自己想出思路并解答。正确率大幅度提高。
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,才艺,小学全科,小学语文,小学数学,小学奥数,初一初二数学,高中陪读,其他西洋乐器,音乐基本素养