刘教员 （男）编号20100 武汉工业学院 材料化学专业
认证教员 在校大四学生 2013-09-08
自我描述：
我是武汉工业学院一名大三的学生，性格活泼开朗，容易相处，对孩子有耐心，有家教经验，对数理化生较为感兴趣，已获得英语四级证书
大一暑假带过初中化学，大二暑假带过初三数学，有一定经验，对孩子有耐心，家长较满意
可教授科目：
小学全科,小学数学,小学奥数,初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二物理,高一高二化学,高三化学,高中生物,
黎教员 （女）编号21910 武汉工业学院 会计专业 支持网络教学
认证教员 在校大三学生 2013-06-24
自我描述：
我是武汉工业学院会计专业一名大三的学生，在学校学习认真，每年都获得学校奖学金，去年被评为校优秀学生，并且积极参加学校举办的各种活动，2012年被评为英语系每周一星。曾经在金山大道银湖翡翠当过...
20113月年东西湖区小学三年级全科，平时六十分提高到八十分。2012年九月，东西湖区初三英语，期末考试有三十几分升至及格
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,
尹教员 （男）编号22356 武汉工业学院 食品科学与工程专业
在校大二学生 2013-03-25
自我描述：
性格开朗，大方礼貌
可教授科目：
初三英语,小学全科,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,高一高二语文,高一高二英语,
尉教员 （女）编号22529 武汉工业学院 会计专业 支持网络教学
认证教员 在校大三学生 2013-06-24
自我描述：
我叫尉雪，目前在武汉工业学院就读会计专业，本人性格开朗，善于与学生交流，做事认真负责，有耐心，还喜欢交朋友，爱运动，曾获得过学校奖学金
曾教过初一的一个孩子数学，成绩提高了很多，还教过英语，效果不错
可教授科目：
小学全科,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三化学,高一高二英语,高三数学,高一高二数学,高三英语,初级英语口语,英语四级,英语六级,初三数学,
刘教员 （女）编号23379 武汉工业学院 食品科学与工程专业
认证教员 在校大四学生 2014-03-12
自我描述：
有责任心
有责任心
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化,初中生物,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初一初二英语,高一高二语文,高一高二数学,高一高二化学,
周教员 （男）编号24460 武汉工业学院 食品科学与工程专业 支持网络教学
在校大三学生 2013-09-03
自我描述：
工作耐心
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,
朱教员 （男）编号24641 武汉工业学院 食品科学与工程专业
在校大三学生 2013-09-13
自我描述：
有耐心 教人有方法 善于与学生交流
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中数理化,初中全科,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初中奥数,
李教员 （女）编号25118 武汉工业学院 食品科学与工程专业 支持网络教学
认证教员 在校大三学生 2015-08-16
自我描述：
唱歌 ，善于沟通，曾在法律知识竞赛中得过团队一等奖
1，2011年10月，江汉区初一数学，期中学员从班上第30名升至15名。2,2012年4月，汉阳区初二英语，学员从40分上升至80分。
可教授科目：
小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三数学,学龄前课程,初中数理化,初三英语,高一高二语文,高三语文,高一高二数学,
晏教员 （女）编号28387 武汉工业学院 食品科学与工程专业
在校大四学生 2015-03-16
自我描述：
我现在本科在读，从大一就开始做家教，小学全科和初中语数外都带过，学生成绩均有一定提高。住在常青花园，平时晚上和周末都有时间。有意者可以联系我。
可教授科目：
小学全科,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,初三数学,初一初二英语,初三英语,
陈教员 （女）编号29107 武汉工业学院 环境工程专业
在校大三学生 2015-08-06
自我描述：
本人是一个乐观开朗的女生 善于与人交流 比较有耐心 懂得如何与孩子很好的沟通 之前带过两个家教 分别是初中的英语和数学 在我的帮助下 学生在期末考试中取得了重大的突破 分数从90分提到了110分 在中考中我的语文数学英语基本都是满分
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初三语文,初三英语,初三数学,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,
