邬教员 （男）编号28116 金融和会计专业 支持网络教学
海外留学归国人员 2015-01-13
自我描述：
我认为学习并不是一件痛苦的事情。不是在题海中苦苦挣扎，而是找到方法，总结规律，举一反三。做题的本质不在于对错，却在于寻找到解题的思路，以应付以后的考试，提升成绩。至于学习的本质，不是过度关心成绩的高低，在于培养学习的能力，培养学习的兴趣。许多人努力学习，一次做几百题，却没有提高，为什么？没有学习的能...
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中历史,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,
杨教员 （女）编号28291 湖北大学 法语专业
海外工作归国人员 2015-04-13
自我描述：
让责任心强，认真负责，有较强的耐心和沟通能力，带过各年龄阶层的家教
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中全科,初三英语,初三数学,初级英语口语,初级法语,高级法语,
盛教员 （男）编号37692 加拿大多伦多约克大学 物流管理专业
海外留学归国人员 2019-01-02
自我描述：
曾经带过三个家教学生，两个四年级，一个初一。都是英语老师，教过学校课本及新概念英语。热爱做老师。在海内外2年的工作经历都是教育行业。
经本人帮助七一中学刘同学英语常年在班级前五名，是最擅长的学科。
经本人帮助长春街小学徐同学四年级已经快把新概念三学完，已经超过很多初一的学生。英语一直都是满分。
可教授科目：
小学全科,小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,
陈教员 （男）编号37758 中国矿业大学（北京） 环境工程专业
海外留学归国人员 2019-04-29
自我描述：
中国矿业大学（北京）（211）本科毕业 成绩优异 获得校二等奖学金
2018年2月至2018年7月在奥地利留学
英语成绩优异，口语流利，通过大学英语四六级
2018年研究生入学考试英语一（81/100）
性...
曾在家乡辅导初中学生英语2个月，学生英语成绩从80提高至100，辅导方式方法深得学生喜爱
学生亲和力强，与家长沟通交流能力强
可教授科目：
小学全科,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三化学,高一高二英语,高三英语
z教员 （男）编号38093 中国科学院数学与系统科学研究院 数学与应用数学专业 支持网络教学
海外留学归国人员 2022-03-11
自我描述：
本人本科三年级，参加中科院夏令营，笔试第二被中科院提前录取研究生。第四年，被北大国际数学中心资助（全国有26人）在北大交流，优秀结业。中科院数学博士毕业...
1.2015.7-8月，帮助中科院某老师朋友家纽约大学大四学生辅导离散数学，学生之前挂科。需要离校清考，否则延期毕业。一个月带他重学课本，顺利毕业去Google美国总...
可教授科目：
大学高等数学,考研数学,初中理科英文版,高中理科英文版,
周教员 （女）编号39860 武汉大学 水利水电专业 支持网络教学
海外留学归国人员 2020-01-26
自我描述：
中考县第一名
英语六级裸考529
大学选修法语双学位，法国留学前通过语言等级考试，未读预科，直接进入专业学习
11岁通过电子琴业余十级
可教授科目：
小学全科,初中全科,初三英语,初三数学,高三英语,初级英语口语,英语六级,初级法语,高级法语,电子琴,
方教员 （男）编号41539 首都师范大学 基础数学专业 支持网络教学
海外留学归国人员 2021-04-28
自我描述：
本人本科和研究生专业均为基础数学，十分热爱数学.今年六月份刚刚从首都师范大学数学系硕士研究生毕业，并且收到了美国田纳西大学的博士入学offer.但是由于目...
2019.5-2020.3。海淀区初二学生奥数竞赛。成绩提高显著，对奥数的兴趣明显提高
2019.6-2019.8。海淀区一高校学生 本科高数辅导 顺利通过学校期末考试tt
2019.5...
可教授科目：
小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学,大学高等数学,考研数学
黄教员 （男）编号45165 佛罗里达大学 数学专业 支持网络教学
认证教员 海外留学归国人员 2022-10-15
自我描述：
gre 331分
托福101分
纽约大学数学硕士 gpa 3.944/4.000
佛罗里达数学博士在读
可教授科目：
考研数学,大学高等数学,高一高二数学,高一高二英语,高三英语,高三数学,大学专业课,GRE,托福,美洲留学,
王教员 （女）编号48061 伯明翰大学 工商管理专业 支持网络教学
海外留学归国人员 2025-03-14
自我描述：
本人本科和研究生就读于英国大学，其中研究生毕业于全球qs排名第80的伯明翰大学并取得了全专业前5%的成绩。超七年的全英文学术训练与学习让我深度掌握应是学术写作的规范与批判性思维培养方法。双语沉浸式学习经历使我擅长搭建中西方教育理念的桥梁，能精准定位中国学生在学习英语课程的认知差异，并擅长通过诊断性测试快速...
可教授科目：
学龄前课程,益智,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学数学,小学英语,小学陪读,小学英文版教材,初级英语口语,初级新概念英语