
张教员 (男)编号29800 中南财经政法大学 金融学专业
在读硕士生 1970-01-01
自我描述:
1.本人平易近人,容易沟通,同时考虑较为全面,体贴他人。2.本人勤劳务实,注重实效。3.本人诚实耿直,做事有原则,有条理。4.本人执行力较好,坚决完成任务。5.负责,有担当。
可教授科目:
潜能开发,启蒙,


董教员 (女)编号33490 中南财经政法大学 财务管理专业 支持网络教学
在读硕士生 2017-10-10
自我描述:
喜欢写文章,文字功底好,喜欢钻研数学题。高考文科考生,高考语文成绩127,数学139,文综197,英语6级水平。本科为武汉理工大学,现为中南财经政法大学拟录取硕士研究生。有担任小学、初中学生家教。做事耐心、细心。
可教授科目:
学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,启蒙,


王教员 (男)编号33596 中南财经政法大学 中文专业 支持网络教学
在校大四学生 2017-04-25
自我描述:
中考分数616,石家庄市排名前100,获得1000元奖学金
高考成绩617,其中数学(文)成绩139,高中时数学(文)成绩经常保持在140分左右
考研成绩381分,考取了对外经济贸易大学的研究生
家里有个上高二的弟弟,所以对高中生的情况相对比较了解
在大学期间,参加上武汉市周边的支教活动
可教授科目:
潜能开发,启蒙,创意,


张教员 (女)编号37503 中南财经政法大学 中文专业 支持网络教学
在校大一学生 2019-01-25
自我描述:
您好,我今年18岁,艺考裸考进入北师大戏文和北电制片最后一试,现在在中南财大大一,加入了校学生会创业实践部,大学生创业中心,创行,博物馆及校舞团,从小担任班长,沟通交流能力强,真诚的想锻炼自己。
自己艺考落课3个月,高考前70天从北京返校,数学从0到高考112,考上中南财大,擅长应试教育
可教授科目:
学龄前课程,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,高中陪读,中考心理辅导,初中陪读,初三英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,

姚教员 (女)编号39123 中南财经政法大学 教育学专业 支持网络教学
专业大学教师 2019-07-29
自我描述:
1.本科期间获得师范生技能大赛三等奖(包含三笔字、说课)
2.本科期间曾在多个家教培训机构任教;
3.本科期间曾在当地4所重点小学实习4次;
4.研究生期间曾在浙江三联专修学院担任高一数学课教师;
5...
2017.09--2018.06 浙江三联专修学院期终学生从全班40名到第8名
2013.07--2013.09 独立开设暑期辅导班,广受学生欢迎
可教授科目:
幼儿陪读,益智,潜能开发,启蒙,小学全科,创意,小学数学,初一初二数学,高一高二数学,

陶教员 (女)编号40136 中南财经政法大学 外国语言文学专业 支持网络教学
在校大一学生 2021-03-11
自我描述:
性格开朗,沟通能力强
逻辑缜密,细致入微
热爱文学,钟情于纳兰容若与莎士比亚
好奇心强,对万物都充满期待
技能多样,从琴棋书画到骑射武术(雅思6分、跆拳道黑带、英语演讲湖北省二等奖、各类舞蹈和钢琴考级证明。曾在校报和校广播台工作,文字功底较强且擅长编辑本案剪辑视频。)
2019年,武汉高二数学,上升90分
可教授科目:
学龄前课程,启蒙,才艺,小学全科,初中全科,中考心理辅导,高中文综,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三语文,高三英语,高三数学,高考心理辅导




刘教员 (女)编号48757 中南财经政法大学 法学专业 支持网络教学
在校大三学生 2025-11-19
自我描述:
优势:擅长建立体系化思维,搭建知识体系,帮助举一反三;沟通耐心细致,擅长与内向或厌学学生建立信任;课后跟踪学习进度,家长满意度高
家教经验:共带过7名...
家教经验:共带过7名学生,涵盖小学至高中全科辅导,教学成果显著,注重因材施教与学习习惯培养。
教学特色:擅长巩固基础知识点,通过沟通理解学生薄弱环节,针...
可教授科目:
学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科,初中全科,高中文综,高三语文,高三英语

张教员 (男)编号49508 中南财经政法大学 会计学专业 支持网络教学
在校大三学生 2026-08-21
自我描述:
性别:男
学校:中南财经政法大学
专业:会计
自我评价:最擅长英语深入教学,教学英语从基本打起,教授根本性的单词 语法 句式,再深入做题。教学风格诙谐...
曾在省重点中学被老师邀请到课堂讲授语法,课堂反响很好,得到任课老师认可。
2021年一对一教学过初中英语,帮助同学初中英语从80以下提升到110
2023年教授复...
可教授科目:
启蒙,小学全科,初一初二英语,初三英语,高中政治,高中生物,高一高二英语,高三英语,英语专业四级,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级
