王教员 （女）编号2729 湖北大学 英语专业 支持网络教学
在校大四学生 2009-06-18
自我描述：
2006年获得校级优秀学生奖学金；专业英语四级笔试通过，口语良好；担任过英语广播台主编；灾民乐团担任两年古筝演奏；2007年全国励志奖学金；2008年暑假在黄冈市红安一中担任高中英语教师；2009年1月到4月，在《长江商报》担任实习记者
2006年暑期，钢花新村初二英语，英语从不及格上升到80分
可教授科目：
小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,初三语文,高一高二语文,高一高二英语,精准普通话,初级英语口语,初级新概念英语,初...
雷教员 （女）编号8446 湖北大学 英语专业 支持网络教学
专业教师 2010-05-17
自我描述：
优秀学生奖学金 真情奖学金 三好学生 优秀毕业生等等
可教授科目：
小学全科,初一初二英语,初三英语,初级新概念英语,初级法语,书法,
王教员 （女）编号10168 湖北大学 英语专业 支持网络教学
在校大三学生 2010-07-19
自我描述：
英语师范教育专业学生
具有亲和力和耐心
能够因材施教
保证教学质量
教授过初中全科和高中全科
家长反应很好
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中文综,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,英语四级,初级新概念英语,高级新概念英语,
熊教员 （女）编号11106 湖北大学 英语教育专业 支持网络教学
在读硕士生 2010-10-29
自我描述：
英语专业四级和八级高分通过；本科四年连续获得一等及二等专业奖学金；英语八级口语通过；上海高级口译笔试通过；本科阶段是外院英语演讲班成员；本科阶段参加院外语教学竞赛获二等奖等等
本科阶段家教一名初三学生，帮助其顺利考入省重点中学；本科阶段暑假加入暑期辅导班担任英语老师帮助各年级的学生提高英语水平；等等
可教授科目：
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,精准英语语音,
陈教员 （女）编号13721 湖北大学 英语专业 支持网络教学
在校大三学生 2011-04-09
自我描述：
为人真诚，态度温和，很有耐心。具有进取精神和团队意识。良好协调沟通能力，适应力强。吃苦耐劳，不怕辛苦。有很强的责任心和事业心。
可教授科目：
小学全科,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级新概念英语,英语四级,
周教员 （男）编号17421 湖北大学 英语 外国语言学及应用语言学专业 支持网络教学
在读硕士生 2012-02-19
自我描述：
专业知识扎实，责任心强，性格开朗，善于沟通引导
可教授科目：
小学全科,初中政治,初中历史,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,英语六级,
王教员 （女）编号20879 湖北大学 英语教学专业 支持网络教学
在读硕士生 2012-10-16
自我描述：
大学期间担任两年口语部部长，口语流利善于交际，研究生期间担任研究生会学习部部长。
可教授科目：
小学英语,小学全科,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,精准英语语音,高级新概念英语,高级牛津英语,高级剑桥英语,高级英语口语,初级法语,
王教员 （女）编号22195 湖北大学 档案学专业 支持网络教学
在校大二学生 2013-03-16
自我描述：
耐心，开朗，有实力。理念：快乐学习，高效提高
可教授科目：
小学全科,初一初二英语,精准普通话,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,乒乓球,羽毛球,篮球,高级新概念英语,高中生物,吉它,
李教员 （男）编号29414 湖北大学 英语教育专业 支持网络教学
专业教师 2015-09-17
自我描述：
乐观开朗，积极向上，容易沟通，做事踏实
可教授科目：
初一初二英语,初三英语,高一高二语文,高三语文,初级英语口语,初级新概念英语,
杨教员 （女）编号32707 湖北大学 法语专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★ 专业教师 2024-11-24
自我描述：
对武汉中考.全国高考英语能把握动向 知悉考点
目前只考虑初高中学生，时间协商。
校外培训 班课 一对一都带过。教授初高中学生经验丰富。重点突出双三学生。
高考英语135 政治90 语文高分120+
特别擅长培养孩子兴趣 带过多届初三生 高中生 手上孩子分数段分布-初中90-110 高中110-130+
2015年 -2019年间
小学 初中 ...
可教授科目：
小学全科,初中政治,初一初二英语,初三英语,高中政治,高一高二英语,高三语文,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级法语,高级法语,计算机基本操作
