
沈教员 (女)编号20052 华中科技大学文华学院 中文专业 支持网络教学
其他 2012-08-22
自我描述:
对英语相当喜爱,所以大学大部分时间花在了英文学习,毕业后也因对各国人文的强烈兴趣 远赴美国进修语言 回国后希望一直从事英语教育工作 让不同的人用最行之有效的方法学英语
可教授科目:
小学英语,初一初二英语,初三英语,中考心理辅导,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,雅思,

张教员 (女)编号23111 华中科技大学文华学院 金融学专业 支持网络教学
认证教员 在读硕士生 2016-11-05
自我描述:
高中时:生物获省级优秀奖,物理和数学均获校级二等奖,我活泼开朗,善于与孩子打交道,认真敬业
可教授科目:
小学数学,初中数理化,初中全科,初一初二语文,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三物理,初三化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三物理,小学语文,

邱教员 (女)编号24492 华中科技大学文华学院 应用英语专业 支持网络教学
其他 2013-09-05
自我描述:
本人毕业于华中科技大学文华学院,应用英语专业。在校期间获得大学英语四级、大学英语六级、专业英语四级证书;在校时作为班级学习委员,经常为同学总结英语考点,出考卷练习以及协助老师批阅考卷;本人在高中时英语成绩就是班里的前三名,有强烈的英语兴趣。本人性格外向开朗、乐观向上,能有效与学生进行沟通,提高学生英...
可教授科目:
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,英语六级,

高教员 (女)编号27761 华中科技大学文华学院 日语专业 支持网络教学
在校大三学生 2016-11-15
自我描述:
以认真负责为教育原则,逻辑思维严谨,性格沉稳沟通能力强,善于站在他人角度思考,比较细心,性格温和有耐心。
一直认为教师行业是一个需要充分的耐心和责任心...
2013到2015年曾带过小学3-5年级全科,一共带过4个小学生,均有明显进步,其中对语文数学经验最丰富。
并有丰富初一英语经验。2014到2015年带过三个孩子的初一英...
可教授科目:
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,初级日语,

褚教员 (男)编号29509 华中科技大学文华学院 电气工程及其自动化专业 支持网络教学
在校大二学生 2015-11-07
自我描述:
初中获得三好学生奖,本人活泼开朗稳重负责,擅长初高中数理化。
可教授科目:
学龄前课程,小学全科,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高一高二物理,


潘教员 (女)编号35369 华中科技大学文华学院 会计学专业 支持网络教学
在校大一学生 2017-12-17
自我描述:
获得过多项作文奖,在校级刊物和国家级图书上发表过文章,高二获得湖北省崇文杯一等奖,最大的优点是会在非授课时间做好充足的授课准备,按时上课,适当延长课时直到教好当次的知识,可以变换多种方法表达知识,态度温和有耐心,可以包容小孩的很多问题,讲小孩当作自己的弟弟妹妹来教,真心希望在授课过程中,小孩弄懂知识...
可教授科目:
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学作文,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,高一高二语文


郁教员 (女)编号38650 华中科技大学文华学院 英语专业 支持网络教学
其他 2019-10-22
自我描述:
高考英语130 ,英语专业,一次通过英语专业四级八级,大学英语四六级,有高中英语教师资格证。大学期间获得全国大学生英语竞赛二等奖,湖北省翻译大赛口译二等奖,外教社杯英语演讲比赛二等奖。校优秀毕业生。
曾于2016年6月开始负责一小学六年级学生的英语一对一,并于一年内帮助学生从及格线提升至90 。
可教授科目:
小学全科,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,精准普通话,英语专业四级,考研英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级




陈教员 (女)编号43318 华中科技大学文华学院 英语专业 支持网络教学
在校大二学生 2021-09-17
自我描述:
我是一名大二的英语专业的学生,在校期间认真学习,专业核心课程平均85分(满分100)。有一年的家教经验,所教过的学生在教学期间成绩明显提高。本人性格活泼开朗,与人相处友好,相信可以有更好的...
1.2020年7-8月,某机构小升初全科作业辅导,开学考试名列前茅。
2.2020年4-7月,洪山区初一英语,期末学员从70分升至90分。
可教授科目:
小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,太极拳,化妆,家常菜,烘焙

