个性化分析
大背景:名校学生,该生初一成绩还可以,初二上还过得去,初二下成绩就感觉不行了,期间换了几个辅导老师,学生始终感觉没有状态,几次考试下来整个人心态有点崩,家长更是始料未及,焦虑万分,从与家长的沟通过程中了解到,一是学生一直比较努力,从小学到初中都是妈妈负责安排她的学习,孩子也是按照安排一路走过来,感觉都没有问题,二是家长比较急功近利(家长原话),而且发现家长脱离学校正常的教学进度,一味追前赶超。
辅导方案
大致了解后可能存在的问题是家长按照自己的想法给孩子安排学习,脱离了正常的学习规律,一味贪多求快,这个在小学阶段学习内容不那么多的情况下是感觉还可以的,到了初中因为一方面需要掌握知识内容相对增加,知识点之间联系更紧密,二是对数学思维能力即综合分析能力要求更高,这样导致以前的经验遇到了新环境的变化,所以出问题是迟早的。在与家长大概分析了情况后也给家长提供了相应的解决方案,一是回到和学校同步的学习状态,做好眼前应该做好的事,这样对学校老师和学生都是有益的,二是安排时间解决知识和方法连贯性和系统性的训练,一味的超前导致一直都是消化不良的状态。家长也比较认可,在此期间家长也是时不时忍不住要调整方案,按照她以前的方法来,都被我坚决拒绝。不管家长如何变化我始终保持初衷不变。
辅导效果
在与家长多次的拉锯中,始终坚持自己的想法,知行合一,经过三方共同努力,2022年中考最后取得满意的结果
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