个性化分析
这五个学生都是初三刚毕业,想利用暑假时间,提前学习高一物理,化学
五个学生当中,四个基础很好,接受能力良好,一个基础差,厌学
辅导方案
对四个基础较好的:在讲解课本的基础上,布置一定量的课外习题,通过针对性的训练,使他们在较短的时间内掌握整本课本
对基础较差的学生:在上新课的同时,补充讲解基础知识,以“不抛弃不放弃”的态度对待他,以鼓励为主
辅导效果
四个成绩较好学生考试成绩分别为77,84,81.75,87
那个基础较差学生考试成绩54分
本地教育
- 彭教员 湖北经济学院 旅游环境
- 林教员 武汉大学 物理
- 祁教员 华中师范大学 数学与应用数学
- 石教员 武汉理工大学 工商管理类
- 朱教员 华中师范大学 数学
- 申教员 华中农业大学 英语
- 王教员 武汉理工大学 环境科学与工程
- 岑教员 华中农业大学 植物科学技术
- 李教员 中南民族大学 社会学
- 鲁教员 武汉理工大学 电子信息
