掌握学习方法

个性化分析
该学员刚升初三时成绩在班级排名30多，辅导半年以后进步到班级18名。该生基础不是非常好，但是在学习中表现得积极，勤奋，善于发问，能够很好地与我互动，成绩提高显著。
辅导方案
对于这个学员，我的教学安排如下：
1、第一次与学生交流，我询问了她的学习进度，学习习惯，并且提问了相关问题，以求了解她的基础，并大致确定她平时学习中存在的疑难和困惑。此外我聊到自己的学习习惯，增进彼此的了解和信任，营造一种融洽轻松的气氛，以便学员能够积极地互动。
2、了解到学生在之前的学习中存在的问题，首先教会学生这是属于哪种类型的问题，针对这样的问题应该怎样切入，寻找突破口，然后给出我的解题思路和步骤，调动学生参与分析，引导她写出正确的解答，最后再举类似的例子，以测试学生对这类问题的分析解决能力。
3、复习前面的知识点，并将自己讲授的方法和内容与教材和学生平时的练习题结合起来，准备相对应的综合性习题，借以加强学生对知识点的理解和运用。
辅导效果
经过辅导和训练，学生学会了自己分析问题，养成了爱动脑，敢于尝试解决办法的习惯，不再像以前遇到问题不知道如何下手，不敢勇于尝试，在月考和平时的测试中之前遇到的问题都能够做出来了。