个性化分析
该生整体成绩很差,数学成绩尤其薄弱。通过接触,发现学生在学习过程中表现的很没有主动性,对书本上的知识点不是很清楚,做习题或考试就容易发蒙,解题思路单一,不会举一反三。对知识点的归纳和综合运用的能力方面还存在一定的问题。且对英语没有信心和兴趣,定力不强。
辅导方案
针对该学员的具体情况做出以下方案:
1、采用迂回战术,不经意的把话题转到学习上面。聊自己以前在学习上也遇到过很多困难以及如何克服困难的,让学员看到榜样的力量,对数学重拾希望和信心。
2、主要讲解我自己的解题思路和经验,如何读题、提取题目中的有效信息,如何运用公式和正规有效的计算方法步骤,并让她在平时的学习中,多记录错题,把解题过程详细记录。
3、给该生分析了考试中容易考的题型和知识点,根据具体知识点给学生找了一些针对性的练习题,实现讲练结合。反复巩固加深学生解题的熟练度。
引导学生合理分配自己的学习时间。提高学习效率。劳逸结合学习更高效。
辅导效果
平时大量习题的强化训练,该生最终成绩有了明显突破。在期末考试数学成绩也进步了30分。名次上升了9名。我觉得更重要的是让学生走上了一条正确的自学通道。家长对此非常满意。
本地教育
- 马教员 武汉轻工大学 食品科学与工程
- 张教员 湖北中医药大学 中药制药
- 周教员 武汉工程大学 物理化学
- 陈教员 中国地质大学 人工智能
- 张教员 四川大学 医学
- 马教员 华中师范大学 地理科学(公费师范)
- 王教员 武汉体育学院 汉语国际教育
- 朱教员 湖北中医药大学 中药学
- 陈教员 华中科技大学 临床医学
- 陈教员 湖北美术学院 书法
