“声现象”复习提纲
【来源:易教网 更新时间:2025-01-30】![“声现象”复习提纲](https://www.eduease.com/photo/2025/01/22/1737532777_661.jpg)
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1.转换法:声源的振动难以观察可通过实验转换为纸屑的跳动、水花的飞溅、乒乓球跳动等易观察的现象。2.理想实验法:声音在真空中不能传播的实验,运用理想化处理推理出结论。【易错问题】 1.声音在真空中不能传播,而光在真空中传播的最快。2.声音的响度与音调的区别。3.噪声控制的途径。4.超声波与次声波。
5.声音响度的单位分贝与振动频率单位Hz。一、声音的发生与传播 1. 课本P12图1.1-1说明:发声的物体在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。
【练习】 ①人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20HZ—0HZ之间。②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动。2.声音的传播需要介质,真空不能传声。固体、液体、气体都可以传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播。
【练习】 ①P1.1-4小实验可得结论:声音的传播需要介质,真空不能传声。月球上没有空气,所以登上月球的宇航员即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中能传播,无线电波的传播速度是3×108m/s。3.声音在介质中的传播速度简称声速。声速与介质的种类和介质的温度有关。
一般情况下,v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s,在真空中的传播速度为0m/s。【练习】 ①有一段钢管里面盛有水,长为L,在一端敲一下,在另一端听到3次声音。②运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到枪冒烟时记时。
若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时间要晚 0.29s(当时空气15℃)。
③下列实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的是(A B D) A.在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动 B.放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声 C.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些一次慢些,比较两次不同 D.锣发声时,用手按住锣锣声就停止 4.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。
应用:应用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2。二、声音的三个特征 1.音调:声音的高低。
音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现:划的快音调高,同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现:橡皮筋振动快发声音调高。物体每秒振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高。频率单位Hz。
【练习】 蜜蜂飞行能凭听觉发现,为什么蝴蝶飞行我们听不见?蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内,蝴蝶振动频率不在听觉范围内。2.响度:声音的强弱。响度跟发声体的振幅和距发声体距离的远近有关。物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是:减小声音的发散。
【练习】 (1)男低音歌手放声歌唱,女高音为他轻声伴唱:女高音音调高响度小,男低音音调低响度大。(2)敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响溅起水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音响振动越大。
根据上述现象可归纳出:⑴声音是由物体的振动产生的;⑵声音的大小跟发声体的振幅有关。3.音色:由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。4.区分乐音三要素:闻声知人──依据不同人的音色来判定;高声大叫──指响度;高音歌唱家──指音调。
【练习】 鼓皮绷得越紧,振动得越____,音调就越_____。击鼓的力量越大,鼓皮振动幅度越___,声音的响度就越____。长而粗的弦发声的音调_____,短而细的弦发声的音调_____,绷紧的弦发声的音调____,绷的松的弦发声的音调_____。
弦的振动幅度越大,声音就越______管乐器吹奏时_________振动发声,长的空气柱产生的声音的音调_____,短的空气柱产生的声音的音调______。三、噪声 1.当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2.从物理学角度看,噪声是指物体做无规则的振动产生的声音;
从环境保护的角度看,噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3.响度的单位:分贝(dB)。听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
4.减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。四、超声波和次声波 1.人的听觉频率范围:20HZ-0HZ。2.高于0HZ的声音叫超声波。蝙蝠、海豚、声纳、B超、超声波金属探伤仪。3.低于20HZ的声音叫次声波。地震、火山喷发、台风、海啸。
五、声音能传递信息 1.蝙蝠利用超声波捕食;2.医生利用听诊器了解病人心肺情况;3.声纳探测海底深度、鱼群等;4.利用B超机诊断病情。声波传递能量:1.声波吹灭蜡烛;2.超声波清洗钟表;3.超声波去除结石。
六、骨传导、双耳效应 1.人们感知声音的基本过程:外界传来的声音引起鼓膜_______,经_______________传给听觉神经,引起听觉。2.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉,这种传导方式叫_________。
人耳是利用_________来准确判断发声体的位置的,堵住一只耳朵,只用一只耳朵听声音,_____准确判断发声体的位置。