个性化分析
孩子内向 不爱沟通 但时间长了慢慢可以和我交流 开始沟通 学习成绩也稳步提升
辅导方案
培养兴趣 在数学上面讲故事由于学生对历史感兴趣 便开始讲关于数学家的事情 从中培养对数学的兴趣 不排斥并且爱学习
辅导效果
数学成绩有明显进步
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孩子内向 不爱沟通 但时间长了慢慢可以和我交流 开始沟通 学习成绩也稳步提升
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培养兴趣 在数学上面讲故事由于学生对历史感兴趣 便开始讲关于数学家的事情 从中培养对数学的兴趣 不排斥并且爱学习
辅导效果
数学成绩有明显进步