个性化分析
孩子内向 不爱沟通 但时间长了慢慢可以和我交流 开始沟通 学习成绩也稳步提升
辅导方案
培养兴趣 在数学上面讲故事由于学生对历史感兴趣 便开始讲关于数学家的事情 从中培养对数学的兴趣 不排斥并且爱学习
辅导效果
数学成绩有明显进步
本地教育
- 曾教员 武汉大学 工商管理类
- 高教员 华中师范大学 政治学与行政学
- 舒教员 中南民族大学 数字经济
- 王教员 湖北大学 物理学
- 李教员 湖北大学 化学
- 张教员 华中师范大学 英语教育
- 杨教员 华中科技大学 中国语言文学
- 彭教员 武汉交通职业学院 数据科学
- 刘教员 华中师范大学 国际政治
- 孙教员 武汉纺织大学 数学 信息与计算科学

