初中英语三年：别让“备考”偷走了你的兴趣

【来源：易教网 更新时间：2025-12-24】

上周，我收到一位妈妈的私信，眼睛都红了：“老师，孩子初二了，英语才80分，初三开始刷题还来得及吗？”我盯着屏幕，心里叹气。这问题，我听了整整十年。太多家长把“中考”当成了紧箍咒，硬生生把孩子拖进备考泥潭，结果呢？英语学成了“哑巴”，兴趣早被磨得渣都不剩。

别急，今天不谈分数，只聊点实在的。初中三年，英语是用来“活”的。你越早把英语当任务，它就越离你远。我带过300多个学生，见过太多“高分低能”的案例——中考英语110分，却连点外卖都得用翻译软件。这是路走歪了。

为什么“过早备考”是场灾难？

第一，你连“复习”的资格都没有

中考英语考什么？是初中三年的词汇、语法、阅读能力。但初三下学期才开始“复习”，为啥？因为初二还没学完啊！初一初二在打基础：七年级背词，八年级练语法框架，九年级才铺开综合应用。你让一个连“现在进行时”都写错的孩子，去“复习”中考题？就像让没学过游泳的人跳进深水区。结果？

刷题刷到崩溃，知识点还像散落的珠子——抓不住，也串不齐。

我班上小陈，初二就天天刷中考卷，结果呢？英语课走神，作文写得像机器翻译。初三一模，英语85分（满分100），可口语测试时，连“Can I help you?”都卡壳。这哪是备考？分明是自毁。

第二，兴趣被“功利心”吃掉了

备考的心态是“我要赢题”，学习的心态是“我想懂它”。前者眼里只有分数，后者眼里有世界。我见过最痛心的，是学生小林。初一英语90分，爱看《老友记》原版剧，连台词都跟着念。初二开始，爸妈让他每天做两套中考题，三个月后，他再也不碰英语了，连动画片都嫌“太难”。

中考英语105分，但高中第一次英语课，他连“Hello”都结巴。

常言道：“考试考得好，不代表水平高。”这话不是鸡汤，是血泪教训。英语是用来和人说话的。你把时间花在“战胜试卷”上，却忘了“理解语言”的初心。

第三，时间太长，反而更慌

备考时间不是越长越好。半年足矣，超过九个月，人就厌了。我教书十年，见过太多“马拉松式备考”：从初二开始刷题，结果初三一模考砸了，心态崩得像被抽了筋。为啥？因为考试不是马拉松，是短跑。你天天盯着终点线跑，跑着跑着，连路都忘了怎么走。

中考英语，考的是初中知识，不是新东西。初二学完，初三寒假整理，下学期实战训练——半年足够。时间长了，英语从“兴趣”变成“任务”，人就逃。

初三寒假：你的黄金起点

所以，我的建议很直白：别急，从初三寒假开始准备。这不是偷懒，是尊重学习规律。

第一步：把知识串成“网”，不是堆成“山”

初三寒假，别急着刷题。先用两周时间，把三年知识画成思维导图。比如：

- 词汇：按主题归类（食物、旅行、科技），不是死记硬背

- 语法：用表格对比时态（一般现在时 vs. 现在进行时），一眼看透

- 阅读：整理常考题型（细节题、推理题），找到逻辑链

我让学生小杨这样画，结果呢？她发现自己的动词时态总错，一查才发现是初一漏了基础。初三下学期，她专攻这个点，中考英语112分。知识不是堆成山，而是连成网——你一拉，就全在手里。

第二步：看看“初高差距”，心里有底

初中英语和高中英语，差在哪？高中更重深度和应用。初三寒假，别急着啃高中教材，读点简单的英文书就行。比如《新概念英语》第二册，选《The Little Prince》（小王子）的节选。读完后问自己：“高中会考这类文章吗？我需要提前练啥？”

这一步不是超前，是定位。你心里有数，初三下学期训练才有的放矢。我班上学生小周，初三寒假读了5篇英文短文，发现“推理题”常考，于是下学期专攻这个，中考阅读满分。

第三步：临考前三个月，实战训练

离中考还有三个月，才是刷题的黄金期。每天做1-2套题，但别光做！做完后，用红笔标出错题，写清楚原因：

- 单词忘了？→ 重背词表

- 语法没懂？→ 重看笔记

- 时间不够？→ 练速读技巧

我让学生小吴这样练，结果中考英语115分，还自信地用英语给外教发邮件。重点不是刷题量，是“边练边补漏”。题是工具，不是目的。

为什么这个方法能赢？

因为它把“考试”变回“学习”。英语是钥匙——打开世界、表达自我的钥匙。你把时间花在“理解语言”上，分数自然跟着来。

记得小张吗？他初三前英语85分，慌得不行。我让他初三寒假别刷题，先画知识网。他发现语法漏洞，专攻了两周。初三下学期，他每天做一套题，边做边改。中考英语113分，高中英语课直接跳级。现在，他常跟我说：“老师，谢谢您没让我在初二就‘备战’。”

给家长的真心话

家长朋友们，别被“别人家孩子”绑架。孩子是活生生的人。多陪他看部英文电影（比如《疯狂动物城》），聊聊国外文化，比刷十套卷子强。兴趣来了，分数自然就上去了。

我总说：“学英语，不是为了考试，是为了打开一扇窗。”初中三年，是用来“活”的。你急着“抢跑”，孩子却跑丢了方向。

送你一句话：“当英语成了朋友，分数只是顺带的礼物。”

初三寒假，别急着刷题。先给孩子点时间，让他重新爱上英语。初中三年，是用来“活”的。你等得起，孩子也等得起。