培养兴趣，掌握方法

个性化分析
该生化学成绩起伏不定，通过接触，发现学生在学习过程中有些懒惰，缺乏积极性，听课时会走神，做题时没什么思考过程，对于知识的记忆以及应用有欠缺
辅导方案
针对该学员缺乏能动性以及结题方法和技巧的欠缺性，我做出了以下方案：
1.以鼓励为主，循序渐进，让学生对化学产生兴趣，对自己的学习能力产生信心；
2.帮助她进行方法总结，提高做题技巧，减少繁琐的记忆过程；
3.纠正不良的做题习惯，养成良好的思考习惯。
辅导效果
学生通过我的辅导，做题习惯得到了改善，不再死记硬背，能够主动的去学习化学知识。